第三单元《倍数与因数》《探索活动：2，5的倍数的特征》（同步练习）五年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》课后练习二

学校:___________姓名：___________班级：___________

 

一、选择题

1．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（    ）。

A．999 B．995 C．990 D．950

2．在1，2，4，5，10，34，68，109这八个数中，偶数有（    ）个。

A．4 B．5 C．6 D．7

3．要使203变成偶数，又有因数5，还是5的倍数，至少要加上（    ）。

A．17 B．7 C．2 D．1

4．一个两位数既是5的倍数又是偶数，这个两位数最大是（    ）。

A．100 B．99 C．95 D．90

5．有四堆小正方形，选（    ）堆，摆出的长方形的种类最多。

A．5 B．8 C．12 D．17

 

二、填空题

6．最大的两位偶数与最小的奇数的和是(      )。

7．教室里亮着的灯突然灭了，原来是停电了。当时正是课间时间，停电后先后有10个同学分别按了1下开关，有7个同学分别按了2下开关。如果来电了，灯的状态是(        )的。（填“亮”或“不亮”）

8．下面计算的结果是奇数还是偶数？想一想，填一填。

468＋174(        )        173＋295(        )

735×99(        )         584－261(        )

9．淘气和笑笑下五子棋，他们用掷骰子的方式决定谁先走。骰子落地后，朝上的点数是奇数，淘气先走；朝上的点数是偶数，笑笑先走。这个规则对双方(        )。（填“公平”或“不公平”）

10．3个连续奇数的和是21，这3个奇数分别是(        )、(        )、(        )。过程：(        )。

 

三、判断题

11．奇数＋偶数＝奇数。(        )

12．在1～10的自然数中（包括1和10），所有的偶数和比所有的奇数和小。(        )

13．五个连续自然数的和不是奇数就是偶数。(        )

14．任何偶数加上1后都是奇数。(        )

15．用2、4、8这三个数字组成的三位数一定是2的倍数。(        )

 

四、解答题

16．李玉和妈妈到超市买了一些毛巾和洗衣液，李玉算出的总价钱是79元。她算得对吗？

17．从0，3，5，2这四个数字中选三个排成是5的倍数的三位数，你有几种排法？（至少写出6个）

18．罗汉果茶具有清热润肺等功效。药店新到225个罗汉果，如果每2个包装成一袋，能正好包完吗？如果每5个包装成一袋呢？

参考答案：

1．C

【分析】2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8的数；5的倍数特征：个位上是0或5的数；同时是2、5倍数的数的特征：个位上是0的整数。

【详解】既是2的倍数又是5的倍数的数个位是0，要这个三位数最大，百位上和十位上是9，所以既是2的倍数又是5的倍数的最大的三位数是990；

故答案为：C

【点睛】此题需要学生熟练掌握2、5的倍数的特征并能灵活运用。

2．B

【分析】能被2整除的数叫做偶数。偶数的个位上是0、2、4、6或8，据此解答。

【详解】根据偶数的特点，2、4、10、34、68是偶数，偶数有5个。

故答案为：B

【点睛】掌握偶数个位上的数的特点是解题的关键。

3．B

【分析】要使得到的数是偶数，即是2的倍数，又有因数5，还是5的倍数，个位必须是0；据此可知，203＋7得到的个位是0，据此解答。

【详解】根据分析可知，要使203变成偶数，又有因数5，还是5的倍数，至少要加上7，即203＋7＝210。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握2的倍数和5的倍数特征是解答本题的关键。

4．D

【分析】根据5的倍数特征：个位上的数字是0或者5的数，是5的倍数；能被2整除的数叫做偶数，一个两位数既是5的倍数又是偶数，即这个数既是5的倍数，也是2的倍数，这个两位数的个位一定是0，据此解答。

【详解】根据分析可知，一个两位数既是5的倍数又是偶数，这个两位数最大是90。

故答案为：D

【点睛】利用5的倍数特征和偶数的意义进行解答。

5．C

【分析】用小正方形摆出长方形，则正方形的数量必须是偶数，并且偶数越大则摆出的长方形的种类越多。据此解答。