说明文阅读考点梳理 2023年中考语文二轮专题

举例子

特征

为了把事物(事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，列举实例进行说明。

语言标志

比如、例如、譬如、据说……

作用

将概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理解。

打比方

特征

用比喻的修辞手法，形象生动地表达说明对象的某一特点。

语言标志

像、仿佛、犹如、如……

作用

将原本不为人所熟悉的或抽象的事物变得通俗易懂，使语言生动有趣，易于理解。

列数字

特征

运用具体的数字资料介绍事物的特点。

语言标志

确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍数……

作用

给人以准确、具体的印象，增强说明的科学性和准确性，更有说服力。

作比较

特征

把两个或两个以上有相似点的事物进行比较，从而突出某一事物的性质、发展、变化等。

语言标志

较、比、相对于、而……

作用

使事物间的异同明显地表现出来，让说明鲜明具体，便于读者把握事物的特征及事物间的差别。

下定义

特征

用准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。

语言标志

这就是……、……是……、……叫(作)……

作用

揭示事物的本质属性，使抽象的概念更易于理解。

作诠释

特征

对事物的特征、事理加以具体的解释说明。

语言标志

因为……、由于……、这是由……造成的、换句话说……

作用

使说明更通俗易懂。

分类别

特征

将事物按照一定的标准分门别类，并逐一说明。

语言标志

一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、首先……其次……再次……、表序数的词。

作用

使事物关系、特征明了，让人印象深刻。

摹状貌

特征

通过描绘事物形状、外貌的方法表现事物的特征。

语言标志

类似于记叙文里的描写语句，对事物进行细致的描摹。

作用

使说明对象更形象、具体、生动。

引用

特征

引用具体的事例、数据，名言、格言、谚语，以及神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等进行说明。

语言标志

名言诗文、传说民谣、新闻报道、逸闻趣事等各类资料，一般有引号、书名号等标点符号。

作用

使说明更具有权威性，既增强了文章的趣味性，又增添了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。在文章开头引用资料有时还起引出说明对象的作用。

画图表

特征

用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。

语言标志

各种类型的图片、表格、照片等。

作用

直观具体地说明事物之间的联系和区别。

时间顺序

特征

介绍事物的发展变化过程、制作工序等。一般文中会出现表示时间先后的标志性词语。

判断

找时间名词：早、晚、年、月、季节、时代、朝代、世纪、工艺程序的先后等。

空间顺序

特征

按照事物的空间存在形式进行说明，一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍建筑物或具体物品。一般文中会出现方位词。

判断

找方位词：东西南北中、上下左右、内外、前后等。

逻辑顺序

特征

按照说明事理的内部联系或认识事物的规律进行说明。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质、从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从概括到具体(由一般到个别)、从主要到次要。

判断

排除法：没有具体的时间、空间名词，不是时间、空间顺序，即逻辑顺序。

并列式

文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。多用于采用空间顺序的事物说明文。

递进式

由现象到本质，一层一层地剖析事理。多用于采用逻辑顺序的事理说明文。

总分式

包括：“总—分”式，“分—总”式，“总—分—总”式。“总—分—总”式常用于采用从概括到具体或从整体到部分的逻辑顺序的事理说明文中。事物说明文则多用“总—分”式，其中“分”的部分又常按并列式安排。

连贯式

(承接式)

各层之间按照事物的发展过程安排层次，前后互相承接。多用于采用时间顺序的说明文。