第四章 篮球——原地双手胸前传接球教案-2023-2024学年七年级体育与健康人教版全一册

班级

七年级（2）班

人数

40

周次

10

课次

2

执教教师

日期

2023年9月

教学目标

1.通过教学，使80%以上的学生能较好的掌握原地双手胸前传接球。

2．通过学习原地双手胸前传接球，能够使同学了解胸前传接球动作技术要领，增强了学生的合作配合能力，增进学生的身体协调能力，增进了学生之间的感情。

3.通过学习原地双手胸前传接球，学生更好的了解篮球，激发学生的运动欲望，从而增强了学生的体质增强学生的自信心，培养学生终生体育意识。

教学内容

原地双手胸前传接球

课的类型

技能课

重点

原地双手胸前传接球—接球时的屈肘缓冲和传球的翻腕拨指动作

难点

原地双手胸前传接球—接球时的屈肘缓冲和传球的翻腕拨指动作

课序

时间

活动内容

教与学

预计运动负荷

教学组织与要求

次数

时间

强度

一

3′

课堂常规

教法：

1.体育委员集合队伍，检查人数

2.师生问好

3.检查服装

4.宣布本节课内容

5.安排见习生

学法：

1.明确本节课内容，积极思考

2.积极认真，用心

组织：   

     ХХХХХХХХ

     ХХХХХХХХ

     ОООООООО

     ОООООООО

            Δ       （图1）

“Δ”为教师

“О”为女生

“Х”为男生

要求：快、静、齐、精神饱满

二

7′

一、准备活动

1、慢跑田径场一圈

2.徒手操

①头部运动

②扩胸运动

③腰部运动

④膝关节运动

⑤手腕踝关节运动

教法：

1、学生绕田径场慢跑一圈

2、教师讲解示范徒手操并口令让学生做操

学法：

1、听从教师示范和口令完成热身运动

2. 积极主动
3. 认真观察教师示范

组织：

                    （图2）

要求：1.强调准备活动重要性，引导学生重视准备活动

2.安静、整齐、呼吸节奏配合好

组织：  

     ХХХХХХХХ

     ХХХХХХХХ

     ОООООООО

     ОООООООО

            Δ       （图3）

要求：1.学生一臂距离散开

2.注意力集中，听教师口令