习作：多彩的活动 教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

习作：多彩的活动

教科书

书  名：义务教育教材

出版社：人民教育出版社              

教学目标

1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。

2.学习点面结合的写作方法，既关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。

3.写出活动中的体会，表达自己的真情实感。

教学内容

教学重点：

写清楚活动过程，将重点部分写具体。

教学难点：

学习点面结合的写作方法，关注整个活动场景，注意人物的动作、神态、语言等细节描写。

教学过程

一、情景导入

（一）回忆活动，拓展思路。

导语：六年的小学生活美好而又多彩，跟随照片的脚步，老师仿佛又回到了那些精彩的活动瞬间，你们呢？这节课就请你打开记忆的大门，用你手中的笔，把你的所见、所感、所悟记录下来，让它们成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（二）交流选材，确定内容。

1.学生交流选材。

2.教师小结：选择印象最深刻、最有感触的活动，这样写出来的文章更有真情实感。

二、梳理思路确定重点

（一）自己列习作提纲。

（二）交流同学的习作提纲。