第四章 篮球——行进间运球教案-2023-2024学年七年级体育与健康人教版全一册

班级

七年级（2）

人数

40

周次

10周

课次

1

执教教师

日期

2023.09

教学内容

行进间运球

1． 通过学习，使学生能够了解行进间运球的知识和价值。

2． 通过学习行进间运球，使70%的学生能够在行进间控制篮球，60%能够控制运球的速度和方向。

3． 通过篮球运动，培养学生的团体合作意识。

课程

类型

技能课（新授课）

重难点

对球的控制（方向、速度）、上下肢的协调配合

教具

准备

篮球40个、一个哨子

课序

时间

活动内容

教与学

预计运动负荷

教学组织与要求

次数

时间

强度

一

3

min

课堂常规

教法：

1.集合，清点人数

2.了解课后复习情况

3.告知本次课的学习内容及对学生的期望，安排见习生

学法：

1.积极反馈、用心听；

2.清楚本节课的任务及目标。

1

3

min

小

组织如图1

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

◇

图1

要求：静、快、齐、认真

二

12

min

准备部分

1. 绕圈跑

围绕篮球场慢跑四圈

2. 行进间徒手操

肩部运动

扩胸运动

体转运动

腹背运动

弓步压腿

仆步压腿

3. 游戏：传球接力

做法：由排头开始，快速向身后的同学依次头上胯下传递篮球之每位学生手中，速度最快的队获胜。 要求：传递游戏过程中，注意篮球不能掉落。

教法：

1.强调准备活动重要性，引导学生重视；

2.口令指挥学生进行跑步热身

学法：

1.积极参与

教法：

1.教师领做.并用口令提示动作的规范

2.注意及时纠正学生存在的问题

学法：

1.积极、主动、认真；

2.充分将各个关节活动开。

教法：

1.讲解游戏的规则，示范游戏的做法

2.用口令组织游戏，注意强调步型的规范性。

学法：

1.认真听教师讲解游戏方法、规则，并按教师的要求进行练习, 

2.积极参与，集中注意力，快速做出反应

3.手型、步型尽可能的规范

4

4*8

1

4

min

3

min

5

min

小

中

中

组织如图2：

        图2

组织如图3

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

◇

图3

组织如图4

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

◇

图4

要求：积极参与，遵守规则

基本部分

一、复习原地运球：

两人一球，交换练习。进行原地单手高、低手运球、原地体前变向运球、原地

教法：

1.在老师带领下集中练习，强调动作要点。

2.分组练习，内化

组织如图5

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××