兔子舞（教学设计）人教版体育四年级下册

时间

2.23.6.19

4.2

人数

36

执教者

李庆珍

课型

新受

课题

学习：兔子舞    游戏：蚂蚁搬家接力

教学

目标

1、运动参与目标：培岸学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2、运动技能目标：培养舞蹈的基. 技能。

3、身体建康目标：尖展学生的身体协性、灵敏性，锻炼身体素质。 、心 健康和社会适应目标：表现自我，    日结协作，合作意识。

重点

观点

1、重点：动作姿势与音乐的结合。

2、难点：动作的连贯性和节奏感。

顺序

教学内容

组织形式

教师活动

学生活动

一 、课堂常规：

1、师生问好

2、报告人数

3、检查服装。

4、宣布课的内容和任

。

5、安排见习生。

二、准备活动：

1、“螺旋跑”

1、组织形式：

eeeeeeE

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EEEEEEE

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2、组织形式：

1教师语言要清晰。 口令准确

2、教师讲解游戏规 则和将惩办法，在惩

中教师及时滋扬

和评个学生的动乍。

3、教师带领

1、学生站成四 列横队 。

要求：快、静、 齐 。

2、学生集中注 意力做动作，积 极参与游戏当  中，遵守游戏规 则 。

3、强调节奏。

4、学生认真听 口令和老而做 

1

中

2、定位徒手操：

4教师卡范和学生一 起做动作，口令指  挥 。

动作，做对准备 活 动 。

一、兔子舞的基本步法 (共9步):

动作要领：1--右脚前 伸脚尖点地，两臂前

伸，掌心向下；   -右 脚后伸脚尖点地，两臂 摆至身体后侧，掌心向 后；3、4一右脚向前迈 出，身体的重心多判右 脚上，同时左脚侧点  地，两臂经右、经上摆 至身体的左侧；5、6— 左脚前迈稍左转，右脚 侧点地，两臂经：经右 经上再经  拦工身体

右侧；7、5、9— 右、 左、右脚各踏地一次， 同时双手掐腰。

重 点 ：动作姿势与音乐 的结合 。

难 点 ：动作的连贯性和 节奏感。

二、分组练习，教师口 令指挥

三、分组练习

1、教师纠错

 、学生展示

3.、提高练习

四、游戏：“蚂蚁搬家 接力 ”

一 、组织形：

eeeeee

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二、组织形式：

在老师提示下依次 进，练习：

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三、组织形式：

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四、组织形弋：

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一.  设情境

教师示范动作，边讲解 边示范。

引导学生掌绳正确的  动作方法，并示范。

二、口令指挥练习

三.教师巡视、纠错、并 对学生动作好的给子

表 扬 。

1、认真讲。

2、自主练习时 注意安全。

学生冻川时注 意听口令

1学生阳互说 错误

2自己加大难 度

1、学生认真听 讲游戏规则。

4

15

下