3.1 判断密码正误 教案 2022-2023学年川教版（2019）七年级信息技术下册

3.1 判断密码正误 教案 七年级信息技术下册 课程基本信息 学科 信息技术 年级 七年级 学期 下册 课题 判断密码正误 教科书 书 名：信息技术教材 出版社：四川教育出版社 教学目标 1.能够根据密码正误判断逻辑整理出流程图，根据流程图转化成python相关代码，优化解决问题的方案。 2.通过学习判断密码正误的机制能够养成良好的密码安全意识，养成定时更换密码的习惯。 3.通过手机扫码进行课后练习能够接触到在线问卷表单的使用，养成利用信息开展数字化学习与交流的习惯。 4.利用信息技术手段合理设计解决方案来表达观点，提高信息社会责任。 教学内容 教学重点： 1.判断密码正误流程。 2.掌握if判断语句的运用。 教学难点： 1.掌握if判断语句的运用。 2.初步掌握关系运算符的使用。 教学过程 一、课程引入 师：欢欢，元旦节快到了，这是老师送给你的新年宝箱，需要输入正确的密码才能打开，你打开了吗？ 生：老师，我一不小心输错了密码，输了好几次才打开，我很好奇这宝箱是如何判断密码正误的呢？ 师：那我们就用python语言来编写这个判断密码正误的小程序吧。 二、新课讲授 师：你能先整理一下“密码正误判断”的流程吗？ 师：你整理的流程图非常清晰，那么转换成python语言又该如何表示呢？ 生：打开python编程环境、可以使用一个变量来保存预设的密码，用input（）输入函数来获取我输入的密码，最后用print（）输出函数告诉我密码正确与否。但是我不知道如何实现判断密码正误？ 师：在python编程语言中实现判断我们用if语句，if语句的格式如下： 首先来看格式上的重点：表达式后面的冒号是英文冒号、语句块前的缩进是4个半角空格，缩进代表程序执行的级别。 if语句的结构流程可表示为： 这里的表达式通常是布尔表达式，结果是true或者false，true理解为是，false理解为否。当表达式结果为true时执行if后的语句，否则执行else后的语句。if判断语句也称为条件分支语句，用于判断程序出现不同情况的执行顺序。 师:这里举一个根据年龄判断一个人是否成年的例子。猜一猜输出结果是什么？ 师:既然我们现在学习了判断语句，那么你能独立把程序完成吗？ 生：老师，为什么执行程序时提示我等号处有语法错误呢？ 师：一个等号是为变量赋值，而这里我们需要比较两个值是否相等，要使用两个等号表示。更正后正确的程序应该是这样的，快去试一下吧！ 生：老师，我发现这个程序可以判断密码正误了但是只能判断一次，我输错一次的话就没机会了吗？ 师：你真棒！有一颗善于发现问题的探究心。这个问题我们下节课解决，接下来做一些习题巩固本节课的知识吧。 师：本节课的内容就学到这里，可以扫码进行课后练习，同学们再见！ 三、练习 1、程序如何获取用户输入的密码？____________ 2、if-else语句在格式上有两个重点是________和___________ 3、程序中规范的缩进量是_____个半角空格。 4、比较两个值相等时使用哪个符号？___________ 5、（编写程序）独立完成判断密码正误的程序。 参考答案： 1、input()函数 2、冒号 缩进 3、4 4、== 5、程序参考教材42页 图3-1-3 学科网（北京）股份有限公司 $$