第2章 声音与环境 章末复习-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步配套PPT课件（沪粤版）

八年级上册 教学课件 物 理 YH 第二章　声音与环境 第二章章末复习 思维导图 直击中考 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 命题点❶　声音的产生与传播　(中考热度★★☆☆☆) 1．(改编)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究(　　) A．发声的物体是否在振动 B．频率对声速是否有影响 C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 2．(改编)下列关于声现象的知识表述不正确的是(　　) A．0 dB是刚引起听觉的声音 B．只要声音足够大，人就一定能听到 C．声可以传递信息，也可以传递能量 D．15 ℃时声音在空气中传播的速度为340 m/s B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 3．(改编)下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是(　　) A．声音在水中的传播速度为340 m/s B．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止 C．利用回声测距原理可以测量地球和月球之间的距离 D．只要物体振动，就一定可以听到声音 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 4．(改编)请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图中所示与声有关的实例的描述补充完整。 (1)图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气后再次充入空气后，该过程中铃声的响度变化情况是______________。 先变小后变大 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (2)图乙：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使______与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 (3)图丙：将音叉插入水中，水面平静。敲击音叉使其发声，之后将其插入水中，水花四溅。这个实验说明__________________。 回声 发声的音叉在振动 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 命题点❷　辨别声音的三个特性　(中考热度★★★★★) 5．(改编)如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力从左往右敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，对这“不同的声音”评价正确的是(　　) A．声音的音调越来越低 B．声音的振幅越来越小 C．声音的音色相同 D．声音的响度越来越小 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 6．(改编)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法正确的是(　　) A．甲、乙的音调相同 B．甲、乙的响度相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 7．(改编)弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器－－拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的______；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的______；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的______不同。 音调 响度 音色 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 8．(改编)2022年10月1日是中国成立的73周年，某电视台邀请梁昌永献上“我和我的祖国”，歌颂祖国的繁荣昌盛。请利用声学的知识来回答下列问题： (1)活动开始，我们通过声音的______特性判断出小提琴演奏的曲子是《我和我的祖国》。演员在演奏小提琴时不停地改变琴弦的松紧，目的是通过改变琴弦振动的______来改变______。 (2)“我和我的祖国”一句刚唱出，我们就知道是歌唱家廖昌永的声音，这是通过声音的______特性判断出的。 音调 频率 音调 音色 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (3)在活动的高潮部分，挂着鲜艳的五星红旗的十架动力伞从远空滑翔而来，一艘载客近千人的大游轮开足马力，驶向洲头，人们听到发动机的声音越来越大，这里的声音变大描述的是声音的______特性。影响该特性的因素主要是发声体振动的______。 响度 振幅 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (4)下图所示是两种乐器发出的C调1(do)的波形图： 观察波形可以知道，这两种乐器在演奏C调1(do)时，____________特性相同；______特性不同。 音调、响度