第8单元 第1章 第2节 免疫与计划免疫-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第八单元　健康地生活 第一章　传染病和免疫 第二节　免疫与计划免疫 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识点❶　人体的三道防线 1．第一道防线： (1)组成：______和______。 (2)功能：①______和杀死病原体；②______异物。 2．第二道防线： (1)组成：体液中的__________和吞噬细胞。 (2)功能：①溶解病菌；②______消化病原体和衰老的细胞。 皮肤 黏膜 阻挡 清扫 杀菌物质 吞噬 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3．第三道防线： (1)组成：__________(如胸腺、淋巴结和脾)和__________(如淋巴细胞)。 (2)功能：①产生______，清除抗原；②使病原体失去______性。 (3)相关概念： ①抗原：指引起人体产生______的物质，如病原体、疫苗、移植的器官等；②抗体：指病原体侵入人体后，刺激__________，使之产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 免疫器官 免疫细胞 抗体 致病 抗体 淋巴细胞 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (4)作用机理：抗体与抗原结合，这种结合是______性的。 特异 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．非特异性免疫与特异性免疫： 项目 非特异性免疫 特异性免疫 形成 ①______性免疫 ④______性免疫 特点 不针对某一种特定的病原体，而是对②____种病原体都有防御作用 只针对某一⑤______的病原体或异物起作用 范围 第③________道防线 第⑥____道防线 先天 多 一、二 后天 特定 三 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　免疫的功能 5．免疫的功能： (1)防御：抵抗______的侵入，防止疾病的产生。(过强时会出现过敏反应、异体器官移植困难等) (2)自稳：清除体内______、______和损伤的细胞。(异常时会现红斑狼疮、类风湿性关节炎等) (3)监视：监视、识别和清除体内产生的______细胞(如肿瘤细胞)。 抗原 衰老 死亡 异常 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❸　计划免疫 6．计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的______，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 7．疫苗：用失活或减毒的________制成的生物制品。 疫苗 病原体 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❹　艾滋病 8．艾滋病： (1)是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，英文简称_____。它的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文简称_____，存在于患者或携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 AIDS HIV 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (2)传播途径(如图2)：__________、__________和不安全性行为传播。一般接触如握手等不会传染艾滋病。 血液传播 母婴传播 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) (3)预防措施：洁身自爱，严肃行为道德，拒绝不安全性行为，拒绝公用可能有血液接触又不严格消毒的物品等。 (4)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于__________。 易感人群 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．不要误认为免疫对人体都是有益的，免疫功能过强或过弱都会引起某些疾病。 2．计划免疫属于特异性免疫。 3．接种疫苗能预防传染病，但是不能治疗传染病。 4．接种的疫苗一定是抗原；接种的抗毒血清和球蛋白则是抗体。 5．疫苗不全是通过注射来实现的，如脊髓灰质炎糖丸可口服。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 皮肤 黏膜 吞噬细胞 非特异性 免疫细胞 特异性 抗原 抗体 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1．小王体检时发现体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是(　 ) A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫 C．抗原、特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．下列不属于人体第三道防线的是(　 ) A．胸腺 B．淋巴结 C．肝脏 D．淋巴细胞 C 上一页