内容正文:
九年级全一册
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第一单元 殖民地人民的反抗与
资本主义制度的扩展
第2课|俄国的改革
2022年版课标要求 学习重点
通过了解俄国1861年改革的史事,初步认识资本主义世界体系的形成 彼得一世改革;俄国农奴制改革的内容与意义
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彼得一
世改革 原因 在沙皇的专制统治下,俄国农奴制盛行,封闭落后;工商业发展极其缓慢
时间 18世纪初
领导人 ①__________
目的 改变俄国的落后面貌,实现②__________
方式 向西方学习
彼得一世
富国强兵
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彼得一
世改革 内容 (1)改组行政机构,建立了③__________的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力
(2)创建了一支纪律严明的新式常备军
(3)鼓励兴办④__________,准许工场主购买整个村庄的农奴
(4)推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸
(5)提倡学习西方的礼节与生活方式
中央集权
手工工场
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彼得一
世改革 评价 性质 一场封建性质的改革
积极影响 (1)俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件
(2)开启了俄国近代化的进程
局限性 农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍
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农奴制
改革 原因 根本原因 农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展
直接原因 克里木战争的失败加剧了俄国国内的社会矛盾
时间 ⑤______年
领导人 亚历山大二世
目的 摆脱农奴制危机,维护贵族和⑥__________的利益
措施 (1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须
⑦__________,所出的价钱高出当时的地价
1861
地主阶级
出钱赎买
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农奴制
改革 性质 自上而下的⑧__________性质的改革
评价 积极
影响 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展⑨__________的道路
局限性 农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展
资产阶级
资本主义
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材料一 1858年10月,亚历山大二世提出了准备改革的三条原则:要使农民立即感到其生活有所改善;使地主立即放心,相信其利益有保障;强大的政权一分钟也不能动摇,社会秩序一分钟也不能被破坏。
——张建华《俄国史》
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(1)[史料实证]根据材料一,分析亚历山大二世认为改革的目的是什么?(4分)
直接目的:化解矛盾,巩固统治,增强国力。(2分)根本目的:为了维护封建地主阶级的利益,巩固沙皇专制统治。(2分)
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材料二 “如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步,这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁《关于纪念日》
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(2)[历史解释]根据材料二,理解“1861年俄国国家全部结构的改变”的内涵。(4分)
①废除了农奴制,广大农奴获得人身自由,有利于工业革命的发展(劳动力);②农民生产积极性提高,促进了俄国农业乃至经济的发展;③动摇了俄国落后的封建生产关系,促进了资本主义的发展,成为俄国历史上一个重要转折点;④推动了俄国近代化。(4分)
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图一:彼得一世(1672—1725)。又称“彼得大帝”,俄罗斯帝国皇帝,18世纪初全面推行改革,开启了俄国近代化的进程 图二:营建新首都圣彼得堡。1700—1721年,俄国与瑞典进行战争,俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口,并在战争过程中,营建了新首都——圣彼得堡 图三:贵族宣读“解放”农奴的法令。1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令,推动俄国走上了发展资本主义的道路
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1.右图中身着西欧衣