【核心素养目标】第7课《我是班级值日生》第一课时（教学课件）-2023-2024学年二年级道法上册同步教学课件+教学设计（统编版）

二年级上册道德与法治 第二单元　我们的班级 部编人教版 7.我是班级值日生 第一课时 今天我值日 这种情况怎么办 核心素养目标 政治认同：了解值日生的工作内容，知晓当值日生时应该怎么做；知道做好值日是热爱集体的表现，培养乐于为集体服务的自豪感。 道德修养:知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。  法治观念: 在小组讨论交流中，分享各自做值日生的经历与感受，进一步了解值日的内容。明白当值日生是爱劳动、爱集体的表现；培养正确的人生观，价值观。 健全人格：通过榜样引领、值日争星活动，树立良好的值日生榜样，燃起乐于值日、乐于服务的集体责任感。  责任意识：通过情境演练、小组合作，学习并解决值日困惑的方法和技能，并能在实际生活中学以致用；知道做好值日是热爱集体的表现，培养乐于为集体服务的自豪感。 教学重点难点: 重点:明确值日生的职责，增强集体责任感，学习解决值日困惑的方法，技能；了解值日生的职责，当一名合格的值日生。 难点:明确值日职责，解决学生在值日中遇到的困惑，提升承担集体责任的技能和方法。  新知导入 是谁把教室打扫得这么干净的？ 同学们，你们喜欢哪间教室？   　　 想一想，说一说 1.大家都喜欢在干净整洁的教室里学习，我们应该怎样保持教室环境良好呢？ 2.作为班级值日生，需要注意哪些问题？怎样才能更好地为班级服务呢？ 要保持教室整洁，我们需要 。 值日生 素材：今天我是值日生 新知讲解 今天我值日 这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢? 我是星期( )值日 ,我做了( )。 我是值日生 　　今天轮到我值日了，要做哪些事呢？ 今天我值日 我是值日生 　　今天我值日，要给大家做榜样。 　　我要早点到校， 给大家开门。 今天我值日 我是值日生 　　你少做了一道 题，是不会做吗？ 　　我要把地扫干净，让大家在教室里学习得更舒服。 今天我值日 我是值日生 班级值日生要做哪些事情呢？ 值日生 本领大 今天我值日 扫地 摆桌椅 擦黑板 清理讲台 班级值日生要做哪些事情呢？ 值日生 本领大 今天我值日 打扫公共区 关灯关门 班级值日生要做哪些事情呢？ 值日生 本领大 今天我值日 班级值日生要做哪些事情呢？ 值日生 本领大 今天我值日 浇花 整理图书角 素材：值日生，作用大 值日生做什么 1.值日时间要求： 早上上课前，课间及放学后。 2.打扫对象： 教室地面纸屑杂物、卫生角、窗台灰尘、黑板、课桌椅灰尘。 3.物品摆放：各种用具存放整齐有序。 4.最后要求放学后关好门窗，关掉电灯最后离开。 今天我值日 值日生 本领大 把椅子挂到课桌上 值日打扫的顺序 对教室地面进行洒水 今天我值日 用扫把清扫地面 扫完之后用拖把拖地 值日打扫的顺序 今天我值日 最后把椅子从课桌上拿下来 所有为班级服务的岗位都是班级值日生！ 值日打扫的顺序 今天我值日 认真做值日不仅可以使教室更加整洁，同时还可以给同学们创造一个良好的学习环境。我们每个人都是集体中的一员，所以每个人都要为班级做事，为大家服务。 今天我值日 值日生 本领大 21 今天我要早早起 快步来到学校里 先拿笤帚扫扫地 再把桌椅拜拜齐 黑板擦得像玻璃 教室变得真美丽! 儿歌欣赏 《值日生》 今天我值日 值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？ 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉同学具体做法，得到同学的理解。 　　看完一本，请放回原处，再拿第二本。 这种情况怎么办 值日生的困难 按照规定做事是值日生的职责。 　　我忘戴红领巾了。别记我的名字，行吗？ ？ 值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？ 这种情况怎么办 值日生的困难 对不起，这是规 定。希望你下一次不 会再忘记了。 值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？ 在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能高效完成任务。 　　我够不着上面， 让我擦黑板不合理。 这种情况怎么办 值日生的困难 值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。 　　你怎么把垃圾堆在路中间，差点把我绊倒！ 值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？ 这种情况怎么办 值日生的困难 当好值日生有方法 （1）做事要有原则，事事按照规定来。 （2）告知同学具体做法，得到理解。 （3）根据同学情况，合理分配任务。 （4）细致安排，不给他人添麻烦。 这种情况怎么办 素材：值日生规范 首先单独找当事人交谈，明确分工合作 其次，及时找其他同学一起商量解决问题 值日生的分工合作 这种情况怎么办 最后，找班主任出面解决问题 值日生的分工合作 这种情况