章节复习03 动物在生物圈中的作用（达标卷）

章节复习03+动物的生物圈中的作用【单元达标卷】（人教版） 1． 选择题（30道，共60分） 1．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　） A．蜣螂清除动物粪便，可以促进自然界的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．动物越多，对植物的帮助越大 2．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化， 牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮 C．帮助植物传粉、传播种子 D．维持生态平衡 3．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，青蛙被大量捕杀而锐减，蝗虫数量变化趋势可以用下列哪一个曲线图来表示（    ） A．  B．  C．  D．   4．动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（　　） A．蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉 B．蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输 C．小羊吃青草，促进物质循环 D．青蛙捕捉农业害虫，维持稻田的生态平衡 5．稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（　　） A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者 B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动 C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环 D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小 6．下列有关生物与人类密切关系的叙述，正确的是（　　） ①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量    ②家畜是食物中动物蛋白的重要来源 ③有的鸟具有很高的观赏价值    ④河蚌的贝壳能分泌珍珠质形成珍珠 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．动物的种类繁多，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下列关于动物在生物圈中的作用说法错误的是（    ） A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．能合成有机物养育生物圈中的其他生物 8．下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是（    ） A．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质 B．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量 C．动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成物质 D．动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用 9．下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是 A．生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的 B．乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器 C．甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内 D．过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递 10．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（　　） A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 11．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 12．在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（    ） A．由生物部分和非生物部分组成 B．能量的根本来源是太阳能 C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环 D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害 13．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 A．先天性行为、后天学习行为 B．后天学习行为、先天性行为 C．先天性行为、先天性行为 D．后天学习行为、后天学习行为 14．在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是 A．B．C．D． 15．动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（　　） A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环 C．帮植物传粉和传播种子 D．以上三项都正确 16．在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因 A．先天性行为应激性 B．先天性行为遗传性 C．后天性学习行为遗传性 D．后天性学习行为适应性 17．20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括 A．麻雀对维持生态平衡有重要作用 B．麻雀能促进生态系统中的物质循环 C．麻雀可以捕食农业害