0702_摸球游戏-智乐园【课件PPT】2023年秋季小学数学五年级上册 （北师大版）

北师大数学五年级上册 摸球游戏 1 情境导入 情境导入 探索新知 只有两张票，谁和我一起去看比赛？ 这有一个瓶盖，扔出后，着地时盖面朝上我去，盖面朝下笑笑去。 只有两种结果，应该是公平的吧！ 探索新知 游戏规则 每个人抛10次,或者一人抛一次交替进行;一人拋瓶盖时,另一个人做记录。 结果 盖面朝上 盖面朝下 次数 我们就按淘气的想法试一试吧！ 探索新知 第一桌 第二桌 第三桌 第四桌 … 合计 盖面朝上 … 盖面朝下 … 试验次数 20 20 20 20 … 400 游戏规则不公平,不是等可能的。 汇总全班游戏结果。 探索新知 不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说一说吧！ 可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。 探索新知 需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次可以吗？ 5次太少了，多摸几次吧。我们先摸20次。 摸球后记下颜色，要再放回到盒子后使劲摇一摇。 探索新知 那就来摸一摸，老师把游戏规则说一下！ 注意事项 1.摸球的时候不许偷看,学生监督。 2.每次摸完球,要把球放回盒子。 3.负责人摇匀,再让学生摸球。 4.记录员做好记录。 探索新知 完成记录，填写表格。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色 数据汇总。 红球 黄球 摸出的次数 探索新知 根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色的球多?哪种颜色的球少? 红球多还是黄球多？ 探索新知 第一 小组 第二 小组 第三 小组 第四 小组 … 合计 黄球 红球 数据汇总。 可能性大⇔数量多 可能性小⇔数量少 事件具有随机性和可能性 巩固应用 1.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。 根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。 蓝 红 巩固应用 2.有两个正方体的积木，如图 。 下面是淘气掷20次积木的情况统计表。 根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？ 答：淘气可能掷的是②号积木。 巩固应用 3.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种图案。奇思转了40次，结果如右表。 根据表中的数据，李叔叔设计的转盘， 最有可能的是 ，不可能是 。 与同伴说一说你是怎么想的。 ④ ①和③ 29次 11次 巩固应用 4.连一连,从下面的4个盒子里分别摸出1个球。 10个红球 5个红球 5个黄球 一定不是红球 一定是红球 黄球的可能性大 红球、黄球的 可能性一样大 10个黄球 8个黄球 2个红球 巩固应用 5.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小? 答：因为盒子中巧克力糖的块数要多于奶糖的块数,所以她摸到巧克力糖的可能性大,摸到奶糖的可能性小。 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$