第6课 戊戌变法（精美实用课件）-【启智课堂】2023-2024学年八年级历史上册同步教学精美实用课件（统编版）

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 中国出路的又一次探索 —第6课 戊戌变法 制作人：子鱼 1 课标要求：了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义与局限。 学习目标： 1.通过自主梳理教材内容，能说出公车上书的相关概况； 2.通过小组合作制作表格和史料解析，能说出戊戌变法的主要内容，理解每个措施的作用。 3.通过史料解析，认识戊戌变法的局限性和意义。 4.通过学习谭嗣同的事迹，感悟先辈们为国家兴亡所做的贡献，落实家国情怀素养的培养。 2 单元导言 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程，然而清政府未能解决日益严重的边疆危机，最终在甲午战争中惨败，这宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签订，进一步加剧了中国的民族危机。 为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最终遭到失败…… 内忧外患 洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 器物学习 中国战败，签订《马关条约》 制度变革 背景：民族危机进一步加深 壹•公车上书揭序幕 4 一、公车上书揭序幕 1.公车上书的相关概况 浏览教材P29，完成关于公车上书相关概况的填写。 导火线 《马关条约》的签订 时间 1895年春 领导人 康有为、梁启超 具体内容 上书请求拒和、迁都、变法 结果 失败 意义 拉开变法维新运动的序幕 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。 维新派：活动于19世纪90年代的中国政治派别之一。以康有为、梁启超、谭嗣同等为主要代表的维新派领导的维新变法运动兴起。主张变法维新，救亡图存，振兴国家而得名 概念解释 一、公车上书揭序幕 2.公车上书的领导人代表 康有为（1858-1927） 根据人物扫描的资料，归纳概括推动康有为变法思想形成的主要因素。 家庭环境； 社会局势（民族危机加深）； 救亡图存思想的影响； 游学经历…… 贰•办会创刊求发展 7 二、办会创刊求发展 1.维新人士的活动及主张 组织学会 创办报刊 “法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也……变亦变，不 变亦变。” ——梁启超《变法通议》 《国闻报》何为而设也？曰：将以求通焉耳。夫通之道有二：一曰通上下之情，一曰通中外之故（通晓上下情况，通晓中外情况）。 ——严复《国闻报》 阅读教材并结合以下材料，说说维新人士的活动及其主张。 学习西方制度，变法图强 二、办会创刊求发展 2.创办报刊，组织学会的影响 材料一：这些时报虽然没有送到光绪皇帝手里，但因为内容痛切，在北京的一些官员和士大夫辗转传抄，天津、上海的报纸公开刊载，因此流传颇广，影响颇大。 —李侃《中国近代史1840—1919》 材料二：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 阅读以下材料，说说维新人士创办报刊、组织学会的有何影响。 推动了维新变法思想的传播，刺激了民众对于时事的关注…… 维新派最重要、影响最大的机关报 北方最有影响的报纸 叁•百日维新掀高潮 10 三、百日维新掀高潮 二、创办报刊求发展 1.百日维新背景 1897年冬，德国强占胶州湾 变法、救亡图存 2.开始标志 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 可不能让老祖宗的基业毁在我的手里…… 明定国是诏书 三、百日维新掀高潮 3.百日维新的主要内容 根据教材P30，整理百日维新的主要内容，完成以下表格填写。并思考每一措施的影响。 领域 主要内容 政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 文教 废除八股，改试策论，开办新式学堂 军事 裁减八旗、绿营旧军，训练新式军队 提高行政效率，利于资产阶级参政 利于中国民族资本主义的发展 利于传播资产阶级思想 增强军队战斗力 提高军事实力 影响 三、百日维新掀高潮 二、创办报刊求发展 旧官僚 读书人 平民百姓 八旗兵 实业家 维新派 根据百日维新的主要内容，说说以下角色对于变法的态度，给出你的理由。 合作探究 肆•戊戌政变终落幕 14 四、戊戌政变终落幕 二、创办报刊求发展 1.戊戌变法的结果 ①1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。（变法历时103天，史称“百日维新”） ②