期末自我评价-【学海风暴】22秋八年级道德与法治上册(统编版 安徽专用)

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2023-09-23
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{#{QQABaQQAogAAQBJAAAgCAQXQCAGQkBGACKoGhAAAIAAAQRFABCA=}#} {#{QQABaQQAogAAQBJAAAgCAQXQCAGQkBGACKoGhAAAIAAAQRFABCA=}#} 道德与法治 八年级·RJAI版 ■ 11.A【解析】材料肩示我们要积极藏行纸护国家安全的法 期末自我评价 定义务,增数维护山国家安今的意识,提高财范能力 答案速递(选择题】 ②符合意:“什绝”的说认太绝对,心错误:总体回家 安全观以经济安全为基础,①猜误。故选A」 题号 1 2 3 5 12.A【解析】①②强调要付出动、发扬实丁精神,符合题 答案 B A C 在:媚尚人的心陶要宽广,①绳湖坚木心,均与题意 不符。故选A 题号 7 8 9 10 1 12 答案 D B C C 4 13.(1)成信(2分)行收(或一股)(2分)(2)漫细一:树可 详细解答 就信意识珍带个人的诚信记求。(2分)漫四二:增蝇 让治观念,依让月律,避免沾染不良习气,月觉遵纪守法, 防患于未然。(2分) 1.A【解析】学生利用餐假时间参与社会生活,H利在生 14.(1))树络为经济发展注入新的活力,万联网大大促进 动鲜活的补会课堂巾学习、成长,A符合题意:学习是多方 了人才,资金,技术,物资的流动心祭成为社会生的新 面的,参与社会小活也是学习,错误:材料中的学小参 上具、经济贸易的新途径。网铬出现了-些虚假的 社会生活铁得的是精神滋养,不是物质支持,C错误,材料 不良的信息,山事实,碳片大众,侵犯他人人格尊严,侵 术休现入的身份在社会关系巾确定,)排除。枚选A。 害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响(1分,止反 2.B【解析】参加志爆者动可以茶成亲社会行为.参戏线 两方而各答1一点、合理即可)(2)示例:①立法机关要完 小,物馆有助于了解我国的历史文化,在学校学习有利于 善有关网路文明建设的法律法规:②有关部门费贤临 获收知识,②③①均休现了从什会中获得精神滋养,符合 管,坚决打低俗树络文化现象。③树路平价要正动承 趣意:领取免费蔬菜(丁从社会中获得物质支持,)排除 担村会责仟.依法经背。①网心婴提高媒介素养.增绳法 放选B。 治意识提高直心的游别能力,增强自制为,推动形成全 3.A【解析】株持安全距离有利于保护个人隐私:让人产生: 民共时参与建设网络文明的新格局。(4分,答出两点 安全感,)正确:礼止行人是遵子交西规则的表现.0正 合环即可) 确:垃吸分发处里兄差守规划、爱护环境卫的表现,迹止 15.竹境一:(1》制止该同学的行为并动说时学等亚他人(2 确;网络代与作业是不城信的行为,智关,故选A 分)(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和 4.A【解析】题文捕述了我回计划行攻策的商修。这说 社会的背重(2分)梢境二:(1)立即制止小芯的行为(2 明规则不是一成不变的。随着社会的发展,规则陆要不断 分)(2)谎报险情是扰乱公共秩序的行为,些压担法律 改进完茂。①②符合题意:规则保箭人们的白出,G③错 责任(2分)情境一:(1)制止爸爸的做法(2分)(2)文 误:材料木涉及规划的种类,④与避意不符。使选A。 明有礼是,个人立,身处世的前提,休现国家形象(2分) 5.A【解析】张某闪涉嫌恶意消费环T人,被有关部」约 16.(1)刑法(2分)(2)有利于将促失信被执行人阀行机应 谈,这整示我们青少年要尊重他人,学会换位思考:要不断 的义务:有利引导公众树立誠信意识,珍惜个人的诚信 是高煤介兹养,在网上传播止能量。①②符合题意:青少年 记录.进一业推动个人域信体系和什会信川体系建设 没有执法议,与题意不符:①说法太绝对,结误。故选A (1分,答两点即可)(3)无私本献、仓已为人、眼务补会 6.(:【解析:中名言的意思是麽珍情祖回的大好河山,休 乐于助人,勇于担当等,(2分,答出两点即可)()心珍满 现的是爱国竹感,与关爱他人无关,解读错误,符合题意: 美好生活,认清犯罪危宋.远离犯罪。树立诚信意识,珍 A、B、D解读正晚,但不符合题意,排除:本题为逆向选择 惜个人的诚信记录.营造良社会风尚。)养成亲社会行 题,故选C 为,积做参与社会实战活动,服务和本就社会。(6分, 7.D【解析】作为种行为规范,法袢明疏告知人们可以做 三点即可) 什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的 17.(1)①在社会生汗的舞台上.,每个人都扮演着不同的角 行为提供个模式、标准或方问,法律还售知人们,娜些 色。每一种角色都意味岩承州相应的责任。③很多人在 为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的?厅为 为我」的成长和空招活承担若货任。的只有人人认识 是否合法有效的准绳。D符合题总:违反法种应当受到法 到白己扮演的角色、乐担减

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