内容正文:
病毒
第五章
人教版 生物(初中) (八年级 上)
1
水痘
禽流感
人流感
……
乙肝
狂犬病
病毒
延迟符
2
自主学习:
1
2
谁发现了病毒?
简单的描述实验过程。
病毒的发现
伊万诺夫斯基
病毒的发现
病毒的发现
过滤
伊万诺夫斯基的实验过程:
细菌过滤器
汁液
汁液
烟草花叶病是一种比细菌还小的病原体引起的。
实验表明:
病毒的发现
病毒的发现
烟草花叶病毒
电子显微镜
大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大
大约3万个病毒 = 一个细菌大
一个病毒的大小约为10~300 纳米
病毒的特征及种类
结论:小,电子显微镜观察
(1纳米=
十亿分之一米=10-9米)
病毒的特征及种类
杆形
球形
蝌蚪形
病毒的形态是多种多样的
病毒的特征及种类
自主学习:
1
2
病毒有细胞结构吗?它的生活方式是什么?
病毒有哪些种类? 划分的依据是什么?
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物
动物
病毒
病毒的特征及种类
√
√
√
×
×
×
×
×
×
×
√
√
√
√
√
病毒无细胞结构
病毒的特征及种类
动物
植物
细菌
病 毒
寄
生
病毒的特征及种类
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
流感病毒
艾滋病病毒
动物的口蹄疫病毒鸡瘟病毒
腺病毒等
烟草花叶病毒
萝卜花叶病毒
郁金香碎色病毒等
大肠杆菌噬菌体
绿脓杆菌噬菌体等
噬菌体
病毒的结构和繁殖
合作学习:
1
2
2. 病毒怎样侵染细胞繁殖后代?
1. 病毒这么小,它们由哪些结构构成的呢?
病毒的结构和繁殖
病毒的结构和繁殖
病毒的结构模式图
病毒的结构:
蛋白质外壳
内部的遗传物质
病毒的结构和繁殖
病毒的结构和繁殖
病毒是以自我复制的方式进行繁殖的
病毒的结构和繁殖
病毒侵入活细胞
结晶体
病毒离开活细胞
条件适宜
病毒离开活细胞会死亡吗?
病毒是生物吗?
病毒与人类的关系
手足口病
非典
腮腺炎
狂犬病
有害方面:给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害!
学习任务四:病毒与人类的关系
禽流感
口蹄疫
病毒与人类的关系
水稻矮缩病
花生条纹病
病毒与人类的关系
有利方面:利用病毒制作疫苗
疫苗:经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
有利方面:利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
病毒与人类的关系
有利方面:利用昆虫病毒防治病虫害
病毒与人类的关系
有利方面:利用花叶病毒感染郁金香等,使花色发生变化,培育新品种。
郁金香
香石竹
紫罗兰
病毒与人类的关系
27
有利方面:在基因工程中,病毒能携带植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。
病毒与人类的关系
有利方面:病毒治疗肿瘤—溶瘤病毒疗法。
病毒与人类的关系
总结归纳
通过本节课我们学到了……?
一、病毒的发现
二、病毒的特征及种类
三、病毒的结构和繁殖
四、病毒与人类的关系:有害也有利
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