Unit 2 Period Ⅱ Using language—Grammar & Vocabulary-【金版教程】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册创新导学案课件PPT(外研版2019)

2023-12-06
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内容正文:

WELCOME UNIT Period Ⅱ Using language—Grammar & Vocabulary Grammar(情态动词(2)) Vocabulary 课堂效果检测 课后课时作业 目录 CONTENTS 1 2 3 4 Grammar(情态动词(2)) Grammar(情态动词(1)) 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 [观察句子,总结规律] ①That is why Letters from Father Christmas could be the perfect book ... ②The children must have been very excited as they opened it. ③ ... they might not receive their presents if they were not good. ④—Can he be our teacher? —No, he can't be our teacher. Our teacher is traveling abroad. ⑤May you have a good journey! 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 [我的发现] 以上五个句子都使用了情态动词: (1)①句中的could表示过去的能力,意为“________”。 (2)②句中的must表示十分肯定的推测,意为“____________”。 (3)③句中的might表示推测(把握不大),意为“________”,多用于肯定句和否定句。 (4)④句中用于疑问句的can,意为“________”;用于否定句的can't,意为“________”。 (5)⑤句中的may用于祈使句,表示________。 能够 一定;准是 可能 可能 不可能 祝愿 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 1.表示能力:can多用于指现在或将来,could多用于指过去。 I can play basketball now, but I couldn't when I was young. 现在我会打篮球了,但我小时候不会。 2.表示请求和许可:could语气比can委婉,但回答时只能用can。 —Can/Could you lend me a hand? —Yes, I can. ——你能帮我一下吗? ——是的,我可以。 一、can与could 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 3.表示推测,意为“可能”,多用于否定句或疑问句。 —Can he be in the reading room now? —No, he can't be in it. Because I saw him in the office just now. ——他现在可能在阅览室吗? ——不,他不可能在(阅览室)。因为我刚才在办公室看见他了。 4.表示理论上或习惯上的可能性(指一时的可能性),意为“可能会”。 Jogging can be harmful to the health. 慢跑可能对健康有害。 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 1.表示征求对方的许可或允许对方做某事(不用might)。 —May I come in? —Yes, you may/can./No, you can't. ——我可以进来吗? ——是的,你可以进来。/ 不行,你不能进来。 You may go now. 你现在可以走了。 二、may与might 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 2.表示推测(把握不大),意为“可能”,多用于肯定句和否定句。might比may可能性更小。 He may come, or he may not. 他可能来,也可能不来。 It may/might rain this afternoon. You'd better take a raincoat with you. 今天下午可能会下雨。你最好带上雨衣。 3.may用于祈使句,表示祝愿。 May you succeed! 祝你成功! 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 4.“may/might as well+动词原形”表示“不妨,还不如”。 I may/might as well start at once. 我不妨马上就动身。 思维导图 课前自主预习 精讲课时语法 趁热打铁 词汇探究 目录 1.表示命令或强烈的建议,意为“必须”。 All the students must obey the school rules. 所有学生

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