内容正文:
专题1.7 空间向量与立体几何专题中的3个重难点
【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】 1
【考点2:空间向量法求空间中的距离】 4
【考点3:空间向量法求空间中的角】 7
【押题专练】 12
【考点1:空间向量法求空间中的位置关系】
【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的平行关系】
①设分别是直线与的方向向量,则,使得.
②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则.
③设分别是直线与的法向量,则,使得.
【知识点:空间向量法求空间中直线、平面的垂直关系】
①设分别是直线与的方向向量,则.
②设分别是直线的方向向量,是平面的法向量,则,使得.
③设分别是直线与的法向量,则.
1.(多选)(2023秋·浙江绍兴·高二校考)如图,在正方体中,,点,分别在棱和上运动(不含端点),若,则下列命题正确的是( )
A. B.平面
C.线段长度的最大值为1 D.三棱锥体积不变
2.(2023秋·高二课时练习)如图,已知正三棱柱的各条棱长均为,点是棱的中点.求证:平面平面.
3.(2023·全国·高二专题练习)如图,在四面体中,平面,,,.是的中点,是的中点,点在线段上,且.证明:平面;
4.(2023秋·高二课时练习)如图,在四棱锥中,底面,,,,,E是PC的中点.证明:PD⊥平面ABE.
5.(2023秋·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考开学考试)如图,在四棱锥中,底面是菱形,,三角形为正三角形,且侧面底面.分别为线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)在棱上是否存在点,使得平面平面?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
【考点2:空间向量法求空间中的距离】
【知识点:空间向量法求空间中的距离】
已知平面的法向量为,A是平面内的定点,P是平面外一点,过点P作平面的垂线l,交平面于点Q,则是直线l的方向向量,且点P到平面的距离就是在直线l上的投影向量的长度,因此
.
1.(2023湖北省黄冈市高二上学期期中数学试题)已知正方形的边长为4,平面,,E是中点,F是靠近A的四等分点,则点B到平面的距离为( )
A. B. C. D.
2.(2023秋·宁夏银川·高二校考阶段练习)如图,在棱长为1的正方体中,E为线段的中点,F为线段的中点.直线到平面的距离为( ).
A. B. C. D.
3.(2023·全国·高二课堂例题)已知正方体的棱长为1,求点到直线的距离.
4.(2023·全国·高二课堂例题)如图所示,四棱锥中,底面是一个边长为1的正方形,面.求点D到平面的距离.
5.(2023·全国·高二课堂例题)已知正方体中,E,M,N分别为的中点,判断直线与平面的关系.如果平行,求出与平面之间的距离;如果不平行,说明理由.
6.(2023秋·浙江台州·高二校联考期中)如图,在直三棱柱中,,点是线段的中点,
(1)求证:
(2)求点到平面的距离;
7.(2023·全国·高二专题练习)设正方体的棱长为2,求:
(1)求直线到平面的距离;
(2)求平面与平面间的距离.
【考点3:空间向量法求空间中的角】
【知识点:空间向量法求空间中的角】
①当异面直线的方向向量的夹角为锐角或直角时,就是此异面直线所成的角;当异面直线的方向向量的夹角为钝角时,其补角才是异面直线所成的角.
与的夹角为β
l1与l2所成的角为θ
范围
[0,π]
求法
②设直线l的方向向量为,平面的法向量为,直线l与平面所成的角为,两向量与的夹角为,则有.
③如图①,AB,CD是二面角l两个半平面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小为=〈,〉;
如图②③,,分别是二面角l的两个半平面,的法向量,则二面角的大小满足.
1.(2023·全国·高二课堂例题)如图所示,已知四棱锥中,面,为直角梯形,,且,求平面与所成角的正弦值.
2.(2022秋·全国·高二期末)如图,已知PA⊥平面,为矩形,,M,N分别为AB,PC的中点,
(1)求证:MN平面PAD;
(2)求PD与平面PMC所成角的正弦值.
3.(2023秋·宁夏银川·高二校考阶段练习)如图,梯形ABCD中,,,,沿对角线AC将折起,使点B在平面ACD内的投影O恰在AC上.
(1)求证:平面BCD;
(2)求异面直线BC与AD所成的角;
4.(2023秋·宁夏银川·高二校考阶段练习)如图,四棱锥中,平面平面,平面,,.点为的中点,点在上,且.
(1)求证:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
5.(2023秋·天津河北·高三天津二中校考开学考试)如图,四边形是正方形,平面,,,F,G,H分别为BP,BE,PC的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的大小;
(3)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值.
6.