2.3 中国的河流（第3课时）-【悦学堂】2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（湘教版）

滔滔黄河 滔滔黄河 第三节 中国的河流 八年级地理上册 XJ ③ 开发区东昌东校 龙茂雷 “两河明珠，乘运而行” 中华母亲河黄河和京杭运河穿境而过，共同孕育了灿烂的聊城文明。 课程标准 运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响 学习目标 树立“人河和谐共生”的社会可持续发展观念。（重点） 区域认知 综合思维 人地协调观 运用地图和资料，了解黄河的基本概况。（重点） 运用具体案例，知道黄河各河段的特征、存在的问题及治理措施。（难点） 黄河概况 中华母亲河--黄河 聊城开发区河流医院 填写基本信息 导医台 形成“体检报告” 体检室 开出“药方” 医师办 医生、我脸色发黄、脱发、还有腹泻、脚也肿...... 黄河就诊 一、自主学习 任务一 导医台---填写黄河体检信息表 重点难点 自主学习 对子（同桌）间互助核对答案，标注疑难问题。（用时1分钟） 请同学们阅读教材55页到57页，结合中国地形图和行政区划图填写黄河个人信息表（用时5分钟） 对子互助 重点难点 选取同学代表，展示黄河体检信息卡。（用时2分钟） 展示答案 1 黄河的概况 巴颜喀拉山 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原 渤海 5464千米 河口 桃花峪 湟水 洮河 汾河 渭河 导医台 1 黄河的概况 黄河干流像一个巨大的“几”字 发源于巴颜喀拉山，在山东注入渤海 1.源头和入海口 1 黄河的概况 青海省 四川省 甘肃省 宁夏回族自治区 内蒙古自治区 陕西省 山西省 河南省 山东省 青、 川、 甘、 宁 内蒙古、 陕、 豫、 晋、 鲁 2.干流流经省区 1 黄河的概况 上 游 游 中 游 下 3.上中下游划分 河口 桃花峪 1 黄河的概况 湟水 洮河 渭河 汾河 4.主要支流 上游有湟水、洮河等，中游有汾河、渭河等 河口 桃花峪 1 黄河的概况 5.流经地形区 青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原 青藏高原 内蒙古高原 华北平原 黄土高原 1 黄河的概况 在图上标注黄河的个人信息:A巴颜喀拉山、B渤海、C青藏高原、 D内蒙古高原、E黄土高原、F华北平原、G河口、H桃花峪、I湟水、 J洮河、K汾河、L渭河(填字母即可） 课堂活动 上游 中游 下游 二、合作学习（小组合作，展示答案） 任务二 体检办--完成黄河体检报告 小组合作 组内选取代表展示黄河体检报告。要求声音洪亮，其他同学认真倾听。（用时5分钟） 请各位医生以小组为单位，给黄河体检，找出黄河各个河段的特征以及出现的问题。 （用时5分钟） 小组展示 阅读课本P55--P57,找出黄河上、中、下的河段特征，出现的“症状”及病因分析。 目标任务 2 黄河各河段特征 1.河段特征 多支流，多峡谷，落差大,_______资源丰富; 在宁夏、内蒙古段塑造了宁夏平原和_______平原。 “脱发” 上游地区气候干旱,过度放牧，导致荒漠化_________。 2.病症分析 刘家峡至内蒙古包头河段初春、初冬时易形成_________。 水能 河套 严重 凌汛 “动脉堵塞” 2 黄河各河段特征 气候干旱,过度放牧，导致荒漠化严重。 初春、初冬时，冰坝阻塞河道，易形成凌汛。 “脱发” “动脉堵塞” 黄河凌汛 黄河凌汛 黄河凌汛 黄河凌汛 河口镇 桃花峪 黄河的“凌汛之痛” 上游 下游 凌汛发生条件 ①有结冰期 ②低纬流向高纬 2 黄河各河段特征 1.河段特征 穿行于土质疏松的______高原，河流含沙量急剧_______； 晋陕峡谷的________瀑布，撼人心魄，蔚为壮观。 “腹泻” 2.病症分析 流经黄土高原地区,由于土质疏松,植被破坏严重,_____________严重，河流含沙量急剧上升。 黄土 上升 壶口 水土流失 壶口瀑布 世界上最大的黄色瀑布，黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，形成”千里黄河一壶收”的气概。 2 黄河各河段特征 中游 河口 桃花峪 黄土高原 流经黄土高原地区,由于土质疏松,植被破坏,水土流失严重，河流含沙量急剧上升 “腹泻” 2 黄河各河段特征 河段特征 进入______平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，河床抬高，形成举世闻名的“_________”。 “腿肿” 流速缓慢,泥沙淤积，河床抬高，形成“_________”。 “动脉堵塞” 2.病症分析 河南开封至入海口河段初春、初冬时易形成_________。 华北 地上河 地上河 凌汛 2 黄河的概况 地上河成因示意图 13米 地 面 中游水土流失 地上河 泥沙淤积 河床抬高 流速减慢 华北平原地势低平 脱发 腹泻 动脉堵塞