内容正文:
《作业与测评》新教材 数学·必修第一册 北师版
第2课时 全称量词命题与存在量词命题的否定
知识点一 全称量词命题的否定
1.写出下列全称量词命题的否定:
(1)任何一个平行四边形的对边都平行;
(2)1,2,3,4,5中的每一个数都是偶数;
(3)每一个四边形的四个顶点共圆;
(4)∀x∈R,x2+1≥0.
解 (1)“任何一个平行四边形的对边都平行”的否定是“存在一个平行四边形,它的对边不都平行”.
(2)“1,2,3,4,5中的每一个数都是偶数”的否定是“1,2,3,4,5中至少有一个数不是偶数”.
(3)“每一个四边形的四个顶点共圆”的否定是“存在一个四边形,它的四个顶点不共圆”.
(4)“∀x∈R,x2+1≥0”的否定是“∃x∈R,x2+1<0”.
2.写出下列全称量词命题p的否定,并判断p的否定的真假.
(1)p:∀x>0,>0;
(2)p:所有矩形的两条对角线相等;
(3)p:不论m取什么实数,x2+x-m=0必有实数根.
解 (1)命题的否定:∃x>0,≤0.假命题.
(2)命题的否定:有的矩形的两条对角线不相等.假命题.
(3)命题的否定:存在实数m,使x2+x-m=0没有实数根.真命题.
知识点二 存在量词命题的否定
3.写出下列存在量词命题的否定:
(1)有些实数的绝对值是正数;
(2)某些平行四边形是菱形;
(3)∃x,y∈Z,使得 x+y=3.
解 (1)“有些实数的绝对值是正数”的否定是“所有实数的绝对值都不是正数”.
(2)“某些平行四边形是菱形”的否定是“每一个平行四边形都不是菱形”.
(3)“∃x,y∈Z,使得x+y=3”的否定是“∀x,y∈Z,x+y≠3”.
4.写出下列存在量词命题p的否定,并判断它们的真假.
(1)p:∃x>1,x2-2x-3=0;
(2)p:有些自然数是奇数;
(3)p:有些平行四边形不是矩形.
解 (1)命题的否定:∀x>1,x2-2x-3≠0.假命题.
(2)命题的否定:所有的自然数都不是奇数.假命题.
(3)命题的否定:所有的平行四边形都是矩形.假命题.
知识点三 命题的否定的应用
5.若“∀x∈R,|x|+2≥m”是假命题,则实数m的取值范围是________.
答案 (2,+∞)
解析 因为命题“∀x∈R,|x|+2≥m”是假命题,所以该命题的否定“∃x∈R,|x|+2<m”是真命题.因为|x|+2≥2,所以m>2.所以实数m的取值范围是(2,+∞).
6.已知命题“∃x>1,使得2x+a<3”是假命题,求实数a的取值范围.
解 因为命题“∃x>1,使得2x+a<3”是假命题,所以其否定“∀x>1,2x+a≥3”是真命题,所以a≥3-2x.
当x>1时,3-2x<1,所以a≥1.
所以实数a的取值范围是[1,+∞).
7.已知命题“∀x∈R,ax2+2x+1≠0”为假命题,求实数a的取值范围.
解 因为“∀x∈R,ax2+2x+1≠0”为假命题,所以“∃x∈R,ax2+2x+1=0”为真命题,即关于x的方程ax2+2x+1=0有实数根,所以a=0或即a=0或a≤1且a≠0,所以a≤1.所以实数a的取值范围是{a|a≤1}.
易错点 对命题的否定没有理解透彻而致误
8.命题“菱形的对角线相等”的否定是________.
[易错分析] 该题容易将量词丢掉,错写为“菱形的对角线不相等”.
答案 有些菱形的对角线不相等
正解 原命题可表述为“所有的菱形的对角线相等”,则其否定是“有些菱形的对角线不相等”.
9.命题“∃x∈R,x2-x+2<0”的否定是________.
[易错分析] 该题容易用错定义,误写成“不存在x∈R,x2-x+2≥0”或“∀xR,x2-x+2≥0”.
答案 ∀x∈R,x2-x+2≥0
正解 命题“∃x∈R,x2-x+2<0”的否定是改量词,否结论,故答案为“∀x∈R,x2-x+2≥0”.
一、选择题
1.命题“存在实数m,使方程x2+mx+1=0有实数根”的否定是( )
A.存在实数m,使方程x2+mx+1=0无实数根
B.不存在实数m,使方程x2+mx+1=0无实数根
C.对任意的实数m,方程x2+mx+1=0无实数根
D.至多有一个实数m,使方程x2+mx+1=0有实数根
答案 C
解析 命题是存在量词命题,其否定为全称量词命题,即为对任意的实数m,方程x2+mx+1=0无实数根.
2.命题“∀x∈[0,+∞),x3+x≥0”的否定是( )
A.∀x∈(-∞,0),x3+x<0
B.∀x∈(-∞,0),x3+x≥0
C.∃x∈[0,+∞),x3+x<0
D.∃x∈[0,+∞),x3+x≥0
答案 C
解析 因为全称量词命题的否定是存在量词命题,所以∀x∈[0,+∞),x3+x≥0的否定是∃x∈[0,+∞),x3+x<0.
3.