内容正文:
《作业与测评》新教材 数学·必修第一册 北师版
§2 常用逻辑用语
2.1 必要条件与充分条件
第1课时 必要条件、充分条件
知识点一 必要条件与性质定理
1.若p:a∈M∪N,q:a∈M,则p是q的( )
A.充分条件但不是必要条件
B.必要条件但不是充分条件
C.既是充分条件,也是必要条件
D.既不是充分条件,也不是必要条件
答案 B
解析 由a∈M∪N a∈M,但a∈M⇒a∈M∪N,即pq,但q⇒p.
2.判断下列各组中是否有p⇒q 或q⇒p 成立,并用必要条件的语言表述:
(1)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等;
(2)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角线相等;
(3)p:x=1,q:(x-1)(x-2)=0.
解 (1)因为两个三角形相似两个三角形全等,但两个三角形全等⇒两个三角形相似,所以q⇒p成立,所以“p:两个三角形相似”是“q:两个三角形全等”的必要条件.
(2)因为矩形的对角线相等,而对角线相等的四边形不一定是矩形,所以p⇒q成立,所以“q:四边形的对角线相等”是“p:一个四边形是矩形”的必要条件.
(3)因为(x-1)(x-2)=0x=1,但x=1⇒(x-1)(x-2)=0,所以p⇒q成立,所以“q:(x-1)(x-2)=0”是“p:x=1”的必要条件.
知识点二 充分条件与判定定理
3.设集合M={1,2},N={a2},则“a=1”是“N⊆M”的________条件.
答案 充分条件但不是必要
解析 当a=1时,N={1},此时N⊆M;当N⊆M时,a2=1或a2=2,解得a=1或-1或或-.故“a=1”是“N⊆M”的充分条件但不是必要条件.
4.判断下列各组中是否有p⇒q 或q⇒p成立,并用充分条件的语言表述:
(1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除;
(2)p:x<3,q:-1<x<3.
解 (1)因为数a能被6整除⇒数a能被3整除,但数a能被3整除数a能被6整除,所以p⇒q成立,所以“p:数a能被6整除”是“q:数a能被3整除”的充分条件.
(2)因为(-1,3)(-∞,3),所以q⇒p成立,但pq,所以“q:-1<x<3”是“p:x<3”的充分条件.
知识点三 必要条件、充分条件的应用
5.已知p:-4<x-a<4,q:2<x<3,若p是q的必要条件,则a的取值范围为________.
答案 [-1,6]
解析 因为p:a-4<x<a+4,又q:2<x<3,p是q的必要条件,所以解得-1≤a≤6.
6.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<m+1},若x∈A是x∈B成立的一个充分条件但不是必要条件,则实数m的取值范围是________.
答案 {m|m>1}
解析 由题意,得AB,即解得m>1.
7.是否存在实数p,使4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件?如果存在,求出p的取值范围;否则,说明理由.
解 假设存在实数p,使4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件,由4x+p<0,得x<-.
当-≤-1,即p≥4时,x<-≤-1⇒x>2或x<-1,
∴存在实数p,使4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件,p的取值范围是{p|p≥4}.
8.设命题p:“a-1≤x≤a+1”,命题q:“2≤x≤3”.
(1)当a=0时,判断p是q的什么条件;
(2)若p是q的必要条件但不是充分条件,求实数a的取值范围.
解 (1)当a=0时,命题p:“-1≤x≤1”,命题q:“2≤x≤3”,显然p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.
(2)命题p:“a-1≤x≤a+1”,命题q:“2≤x≤3”.
因为p是q的必要条件但不是充分条件,
所以或
解得2≤a≤3,
所以实数a的取值范围是{a|2≤a≤3}.
易错点 没有分清谁是条件谁是结论致误
9.使不等式0<x<2成立的一个充分条件但不是必要条件是( )
A.0<x<1 B.-<x<1
C.-1<x<2 D.0<x<2
[易错分析] 该题容易由0<x<2⇒-1<x<2,误选C.
答案 A
正解 设命题p所对应的集合为A,命题q所对应的集合为B,由“p成立的充分条件但不是必要条件是q”,得BA,所以不等式0<x<2成立的充分条件但不是必要条件对应的集合是{x|0<x<2}的真子集,根据选项,只有A符合要求.故选A.
一、选择题
1.“x>1或x<-1”是“x<-2”的( )
A.充分条件但不是必要条件
B.必要条件但不是充分条件
C.既不是充分条件,也不是必要条件
D.既是充分条件,也是必要条件
答案 B
解析 ∵x>1或x<-1x<-