内容正文:
《导学案》新教材 数学·必修第一册(湘教版)
5.2.2 同角三角函数的基本关系
(教师独具内容)
课程标准:理解同角三角函数的基本关系式:sin2α+cos2α=1,=tanα.
教学重点:同角三角函数的基本关系式的推导及应用.
教学难点:利用同角三角函数的基本关系式进行化简、求值与恒等式的证明.
核心素养:1.借助同角三角函数的基本关系进行运算培养数学运算素养.2.利用同角三角函数的基本关系式证明恒等式培养逻辑推理素养.
知识点一 同角三角函数的基本关系
同角三角函数的基本关系
关系式
语言叙述
平方关系
sin2α+cos2α=1
同一个角α的正弦、余弦的平方和等于1
商数关系
tanα=
同一个角α的正弦、余弦的商等于角α的正切
知识点二 同角三角函数的基本关系式的变形形式
(1)平方关系变形
sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.
(2)商的变形
sinα=tanαcosα,cosα=.
1.对同角三角函数的基本关系的理解
(1)同角三角函数的基本关系式揭示了“同角不同名”的三角函数的运算规律,这里“同角”有两层含义:一是“角相同”,二是对“任意”一个角(在使函数有意义的前提下).关系式成立与角的表达形式无关,如sin23α+cos23α=1.
(2)sin2α是(sinα)2的简写,不能写成sinα2.
(3)约定:教材中给出的三角恒等式,除特别注明的情况外,都是指两边都有意义情况下的恒等式.
2.利用同角三角函数的基本关系推导出的几个恒等式
(1)(sinθ+cosθ)2=1+2sinθcosθ.
(2)(sinθ-cosθ)2=1-2sinθcosθ.
(3)(sinθ+cosθ)2+(sinθ-cosθ)2=2.
(4)(sinθ-cosθ)2=(sinθ+cosθ)2-4sinθcosθ.
上述三角恒等式告诉我们,已知sinθ+cosθ,sinθ-cosθ,sinθcosθ三个式子中的任何一个式子的值,另两个式子的值均可求出.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)由于平方关系对任意角都成立,则sin2α+cos2β=1也成立.( )
(2)同角三角函数的基本关系对任意角α都成立.( )
(3)当角α的终边与坐标轴重合时,sin2α+cos2α=1也成立.( )
(4)在利用平方关系求sinα或cosα时,会得到正负两个值.( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
2.做一做
(1)若sinα=,且α是第二象限角,则tanα的值是( )
A.- B.
C.± D.±
(2)化简:=________.
(3)已知=-5,则tanα=________.
答案 (1)A (2)cos80° (3)-
题型一 三角函数求值
例1 (1)已知cosα=-,求sinα和tanα.
[解] sin2α=1-cos2α=1-2=2,
因为cosα=-<0,所以α是第二或第三象限角,
当α是第二象限角时,sinα=,tanα==-;
当α是第三象限角时,sinα=-,tanα==.
(2)已知tanα=3,求的值.
[解] 解法一:原式===.
解法二:∵tanα=3,∴sinα=3cosα.
代入原式可得,原式===.
解法三:∵tanα=3>0,∴sinα=3cosα.
又sin2α+cos2α=1.
∴sinα=,cosα=,
或sinα=-,cosα=-,
∴原式=.
[结论探究] 在本例(2)中条件不变的情况下,求sin2α+cos2α的值.
解 原式==
==.
1.求三角函数值的方法
(1)已知sinθ(或cosθ)求tanθ常用的求解方法
(2)已知tanθ求sinθ(或cosθ)常用的求解方法
当角θ的范围不确定且涉及开方时,常因三角函数值的符号问题而对角θ分区间(象限)讨论.
2.已知角α的正切求关于sinα,cosα的齐次式的值的方法
(1)关于sinα,cosα的齐次式就是式子中的每一项都是关于sinα,cosα的式子且它们的次数之和相同,设为n次,将分子、分母同除以cosα的n次幂,其式子可化为关于tanα的式子,再代入求值.
(2)若无分母时,把分母看作1,并将1用sin2α+cos2α来代换,将分子、分母同除以cos2α,可化为关于tanα的式子,再代入求值.
[跟踪训练1] (1)已知sinα=,并且α是第二象限角,求cosα和tanα.
解 cos2α=1-sin2α=1-2=2,
又α是第二象限角,
∴cosα<0,cosα=-,tanα==-.
(2)已知sinα+2cosα=0,求2sinαcosα-cos2α的值.
解 由sinα+2cosα=0,得tanα=-2.
∴2sinαcosα-cos2α