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学写申论
“申”是申述,“论”是议论,“申论”,就是要求作者就特定的材料、事件或者问题进行陈述、说明、概括,并据以发表见解,阐述理由,推断逻辑关系。简而言之,就是“讲道理”。申论一般用于考查观察社会现象、分析和解决社会问题的能力。
申论写作是当前公务员考试笔试的科目之一,本质上是议论文写作的范畴,如果说它与一般议论文写作有什么不同的话,那就是它不大讲究语言的文采,重点是通过对题目或资料的分析,体现出分析问题、解决问题的能力。
写作申论时,要针对给定的材料,归纳其观点,结合对社会现象的认识,分析材料中反映的问题,然后自选角度写文章,尽量做到观点明确,客观中肯,逻辑性强。一般来说,申论应当在整理、概括、分析材料反映的主要问题的基础上,提出对策,给出可行的解决方案并进行论证。
写作申论时,其结构安排同一般议论文写作一样,一般由提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)三部分构成。在分析问题时必须以说理为主,不可用摆事实来代替讲道理,只能用“讲道理”来带动“摆事实”。举例要有典型性,要少而精。
写好申论,一要关注社会生活,常常需要思考一些大的问题。比如在学习经典理论著作时,如何用理论武装头脑,全面解读时政热点现象;在学习外国文学作品时,如何培养开放的文化心态,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。思考分析这样的问题,从纷繁复杂的现象中理出头绪,抓住主要矛盾,提纲挈领,权衡利弊,能够提高思想认识,推动思维发展。要写好申论,不仅要具有政治、文化、思想、科学等方面的综合素质,还需要常常思考有关国计民生的现实问题。二要树立正确的写作观。在现实生活中,难题和困境是对人的挑战,人们正是在思考难题、化解困境的过程中发展了智慧、深化了思想。所以,从琐碎的日常生活现象以及纷繁的社会信息中发现、思考并解决问题,是一个高中生应该具备的基本素质。
请根据“给定资料”,结合实际,以“青年担当”为主题,写一篇申论。
要求:主题鲜明,论据丰富,结构合理,800~1 000字。
[给定资料]
人是世界的一部分,社会终归是人的社会,社会规律也是有关人的活动的规律。人的本质,是人所具有的使人成其为人并且把人与其他事物、人与人区别开来的根本特点。人类的本质是自由自觉的活动,人的现实本质是社会关系的总和,这个观点也是马克思主义关于人的本质观的核心。马克思曾在著作中强调:“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”社会关系是建立在交往协作的基础上的,这是社会能称之为社会,能够庇护所有个体的前提所在。一个人真正的社会化,不是其在社会中获得的个人利益最大,而是其已经充分理解个体命运与社会命运之间深切的关联。与此同时人是社会关系的产物,每个人都是他人和社会存在与发展的依据,同时别人和社会也是这个人自身存在与发展的依据。每个人对他人和社会负责与对自身负责是统一的,人与人之间是一种相互依存的关系。所以说,承担社会责任、体现自身价值是不以人的意志为转移的,是人的社会本质的必然要求。
反观当下,生活在全球化、网络化时代,面对多元化的社会观念,我们的青年出现了一些困惑和迷茫。有的青年觉得家国情怀太过遥远,空有理想不足以解决现实问题,以致放弃理想只为“稻粱”谋;有的青年信奉“佛系人生”,不求有功但求无过,“当一天和尚撞一天钟”;有的青年热衷追明星、捧网红,在肤浅的流行文化中失去自我;还有的青年看上去积极,却急功近利、精于算计,成了“精致的利己主义者”,他们把当大官、挣大钱当成人生追求,世故圆滑、投机钻营,年纪轻轻就沾染上暮气。如此种种,皆由不健康的心态所致。在社会生活中,把个人利益当作人生的唯一驱动力,原则、信念都可以为利益让路,一味追求做事的性价比、效益,这样的人生能走多远?这样的人生会有多累,多无趣?
其实,放眼历史便可知,一代人有一代人的际遇,而今已是最好的时代。100多年前刚刚剪去长辫儿的青年从丧权辱国的噩梦中醒来,80多年前的青年在国难中争上战场,40多年前的青年在物质匮乏中白手起家……个人命运与国家发展永远拧在一起,交错共生、扶持成长。如今,国家繁荣富强、和平安宁,庇护着中国青年,无需在战火中挣扎,也不再为谋生殚精竭虑。世界敞开了大门,为奋斗者提供了无数机遇。当前,中国特色社会主义进入新时代,世界正面临着前所未有的大变局,国家发展也正处在由大变强的关键阶段,需要广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
例文示范
青年大有可为,勇担历史重任
在中华五千年浩瀚璀璨的文明中,在遭受屈辱的中国近代历史中,在有识之士的奋起反抗中,青年一代发出了一次又一次的呐喊。近千年未有的时代变局,五四运动、共产党的诞生、中华人民共和国的成立,都是在青年的手中孕育的。无数脱胎换骨的青年带领中华民族走向独立。无论是梁启超的《少年中