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第四节地球的演化
[课标展示]运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
[素养考查]1知道地层与化石的特征,并能够根据地层或化石推测古地理环境。(区域认
知、综合思维)2结合地质年代表,了解生物的历史演化过程及不同时期生物的特征,认识到
保护生物物种的重要性。(区域认知、人地协调观)3有条件的学校可以参观一些地质博物馆
或进行野外观察,了解地层、化石的相关知识。(地理实践力)
课前预习·必备知识预览
/通教材·理知识。素苏初成
[知识梳理
一、地层和化石
1.地层
(1)概念:地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)作用:地层是记录地球历史的“书页”。
2.化石
(1)特征:多数是古生物的遗体;少数是古生物活动的遗迹。
(2)作用:相同时代的地层保存着相同或相近的化石,不同时代的地层一般含有不同
的化石。根据地层中保存下来的化石,可以确定地层的时代和顺序如含三叶虫
大羽羊齿化石的,为古生代地层;含恐龙化石的,为中生代地层。根据地层组成物质的
性质和化石特征,可以追溯地层沉积时的环境特征。红色岩层指示氧化环境,黑色
页岩并含黄铁刊矿指示还原环境:珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境,破碎的贝壳指示
滨海环境。
【特别提醒】
化石只能存在于沉积岩层中,花岗岩、变质岩中不存在化石。
二、地球的演化史
(一)地质年代
1.划分依据:
地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄。
2.划分单位:宙→代一纪。
(二)前寒武纪
1,时间:指古生代塞武纪以前的时期,大约经历了40亿年。
2.演化过程
阶段
演化特点
冥古宙
初生地球阶段,地球经历了复杂而有序的发育与变化
地质
深浅多变的广阔海洋,没有宽广的大陆;岩浆活动剧烈,
太古宙
环境
火山喷发频繁,是形成铁矿的重要时代
生物
早期:没有生命现象:中期:出现最原始的生物
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演化
环境
地壳运动剧烈,晚期出现若干大片陆地
变迁
元古宙
生命
海水中的生命活动明显加强;出现了藻类、海绵等低等的多
发展
细胞生物
(三)显生宙
1.时段:指塞武纪以来的时期。
2.生物特征:生物逐渐向较高级的发展阶段进化,动物已具有外壳和清晰的骨骼结
构。
3.演化过程
(1)古生代
生物进化
地质环境变迁
早期
中期
中后期
末期
部分鱼类逐渐
60%以上的海生
演化为两栖
无脊椎动物
地壳剧烈变动:反
出现了脊稚动
类;动物从
种类灭绝,原
复上升和下沉→
海生无
物一鱼
海洋向陆
始鱼类和
欧亚大陆和北
脊椎动
物
类
地发展;后期
古老的两栖
美大陆雏形基本
空前繁盛
是重要的造
类全部灭
形成
煤时期
绝,蕨类植
陆地上蕨类植物繁生
物明显衰退
(2)中生代
环境演变
动物演变
植物演变
中生代末期
陆地面积空前扩大;
裸子植物迅速发
恐龙突然销声匿
环太平淫地带地
爬行动物盛行:
展,苏铁纲、银查
迹:海洋中50%以上
壳运动剧烈,形成高
恐龙繁生;出现
组、松杉纲等植物
的无脊椎动物种
大山系,也带来了丰
了始祖鸟
是主要代表植物
类灭绝
富的金属矿产
(3)新生代
造山运动
海陆格局
气候特点
生物演变
发生一次规模巨大的
现代地貌格局及海
第四纪大冰期,气候
哺乳动物和被
造山运动,形成
陆分布形成
变冷
子植物大发展;出
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现代高山
现了灵长类:出现了
人类
[自主测评
连一连
红色岩层
还氧环境
黑色页岩并
氧化环境
含黄铁
哺乳动物、被子植物
大发展
古生代
无脊椎动物空前繁盛
中生代
碳类植物繁生
新生代
恐龙时代
始祖鸟
判一判
(1)不同时代的地层含有不同的化石。()
(2)古生物活动的遗迹,如足印、粪便等不能视为化石。()
(3)中生代中后期陆地面积大大增加,欧亚大陆和北美大陆的雏形基本形成。()
(4)中生代末期,恐龙和50%以上无脊椎动物灭绝。(
(⑤)第四纪大冰期,陆地上冰川覆盖面积增大,出现许多大陆架。()
提示:(1)√(2)×(3)×(④√(5)√
课堂探究·关键能力提升/析考意·悟规律·素养提升
知识点一地层和化石
情景导引
燕子石,又叫多福石,学名叫三叶虫化石。在其形成进程中,三叶虫的一部分形成化石,
这一部分化石头按弯曲如弓,两弓刺大于身一倍,两弓如翼而融为一体,身小如雨燕而得名,
石玩者又称它为“飞上天石”。
问题探究:
(1)燕子石属于生物遗体还是遗迹?
(②)为什么科学家可以通过化石大致确定地层的时代和顺序?
提示:()生物遗体。
(②