学生说话总爱带脏字怎么办？

智慧锦囊第44期文稿 本期研讨话题：学生说话总爱带脏字，我们该怎么办？ 分析原因： 教师首先要观察孩子说脏话是因为什么，如果孩子是因情绪问题单纯进行发泄，那就来一次深入沟通，了解孩子成长期的困惑、烦躁、孤独等心理。摸清了问题的根源后，教孩子用更健康、绿色的方式去发泄自己的情绪，比如打球、登山、涂鸦、大声唱歌等等。 如果学生说脏话屡禁不止，可以参照以下措施解决问题： 1、摆正心态 要明白纠正学生的坏习惯是一个长期过程。作为老师，我们应该摆正心态，要做好“长期作战的准备”，不要急功近利。要知道，学生的坏习惯不是一时半会形成的，想要彻底纠正它，也绝非能在短时间内改变的。 2、榜样作用 不要小看榜样的作用，教师要善于发现班级里讲文明、懂礼貌的学生或者案例，多宣传，多表扬，这样会对其他同学起到一个示范作用，那些爱骂脏话的同学也会悄然发生变化。 教师也要给学生做好榜样，营造良好的语言环境，正所谓身教胜于言传。 3、积极引导，加强思想教育 教师要指出骂人说脏话是不对的行为，从而积极正面地引导他们，千万不要简单粗暴地对学生进行体罚，而踩了红线。这样不仅不能彻底改变学生的这一坏习惯，还会给自己惹来不必要的麻烦，我们作为老师，就应该“以智取胜”。 低龄孩子往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学，难免会有些不当的言行。如果孩子听见某些人说了脏话，觉得挺“潇洒”就会跟着学，这时老师需要解释清楚，这句话一点也不酷，反而是骂人的话，不好听，更不文明，不要学别人说。经过多次这样的疏导，孩子便不至于因为从众心理而仿学不良行为，进而形成良好的说话习惯。 与此同时，教师要加强对学生的教育宣传，要经常给学生讲述文明的道理，教育学生要守礼节，尊重他人；教师们还要给学生讲解尊重自然，热爱国家，热爱家乡的重要性，使学生对文明的重视和尊重更加深刻。 4、集体约束，相互监督 班主任可以在班上分好小组，每个人的言行都与整个小组挂钩，一个人一旦犯了错误，将会影响这个小组的荣誉，这样每个小组的成员间都会相互监督，以免给自己组抹黑，同时还可以监督其他小组，这样每个人在监督他人的同时，也是在监督自己。 在班集体中立好规矩，酌情采取适当的惩罚措施。比如说打扫教室卫生等，让孩子在遵守规则的同时，学会管理自己的言行，关注自身的文明素养，在班内树立讲文明，懂礼貌尊重别人的好风气。 5、多样活动，文明评比 班主任可以在班上开展一次说文明话的评比活动，小组之间互相评比，组员之间互相监督，赢了的小组可以选择一个奖励，比如少值日一周或是每个组员少写一天作业。相反输了的小组要愿意接受任何一项惩罚，比如替大家值日一周等。 除此之外，班主任可以通过班队会、讲故事、排短剧、做问卷等多种方式让孩子们知耻限行，真正从实处实现班级文明。 6、家校共育，齐抓严管 对于学生习惯性说脏话的行为，教师要及时主动联系家长，和家长做好沟通，希望家长一则在家里面起到一个良好的示范作用，二则家长在家里可以纠正孩子说脏话的行为，配合学校的文明教育。只有家长积极配合老师，二者共同努力，才能培养出一个懂事、优秀的孩子。 $$