内容正文:
练5基础知识
时间:20分钟。分值:26分
热点题材
高频考点
《“字”从遇见你》、中国画题跋
成语填空、词语用法,仿写句子、表达效果、类比推理、名句默写
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
(二)阅读下面的文字,完成4~5题。
央视纪录片《“字”从遇见你》以一字一集
中国画需要题跋。题与画每每相得益彰,
一集5分钟的短视频形式,把汉字的前世今生
好画还须有好题。题得好,对于画不啻是锦上
带给观众,展现中华文化的①与传承发展,
添花。但反过来,假使题得不好,那真真是佛头
让观众感受汉字之美,树立文化自信。
着粪,整个的画面都要为它破坏。
该片将一个个汉字的源流与演进以及背后
抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题,他必
的故事向观众娓妮道来。“鼎”字不仅透露着古
然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替
代中国浓厚的祭祀文化色彩,而且在过去一直
他题过一张《瞿塘图》,题得特别拙劣,至今犹耿
是权力的象征,被视为立国的重器,直至今天,
耿在怀。目前经验虽然又多了一些,但也不敢
也仍然有“②”“三足鼎立”等说法。在呈现
说有十分的把握。
方式上,该纪录片将实景拍摄、动画设计和CG
辞要好,字要好,款式要好,要和画的内容、
技术等相结合,综合情景再现、动画模拟等表达
形式、风格恰相配称,使题词成为画的一个有机
方式,用有趣的日常化、个性化、顿具网感的解
的部分,这实在不是容易的事。而且据我自己
说词,向观众诠释汉字背后的故事,一改科普类
的经验,好的画确实是比较好题。要打个不十
纪录片的枯燥乏味。如在介绍“图”字时,用动
分伦类的比壁吧,就好像好的马比较好骑那样】
画的形式演绎了“③”的成语典故:随着进
经受过训练的马,只要略通骑术,它差不多事事
献的燕督亢地图缓缓打开,藏有的匕首最后露
可以如人意。即使你是初次学骑,它也不会让
了出来,荆轲用以刺杀秦王。开头的“哎哟,那
你十分着难。没有经过训练的劣马,那是不敢
个字儿怎么写来着?”与结尾的“今天,你写字了
领教的。
吗?”相呼应,给观众以日常朋友间问候的沉浸
好的画不仅可以诱发题者的兴趣,而且可
与亲切之感。
以启迪题者的心思。你对着一幅名画,只要能
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
够用心地读它,它会引你到达一些意想不到的
①
②
3
境地。由于心思的焕发、兴趣的葱范,便自然会
2.下列句子中的“你”和文中画波浪线处的
得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的
“你”,用法相同的一项是(3分)
风格。
A.从来没有什么岁月静好,不过是有人替你
好的,题吧,大胆的题吧
负重前行。
4.文中画横线的句子可以改写成:“辞、字、款式
B.这是为你,静静地睡着的大堰河所不知道
要好。”从语义上看二者基本相同,为什么说
的啊!
原文表达效果更好?(4分)
C.“你的骨头痒了么?”王胡也站起来,披上衣
答:
服说。
D.宋恩子:刚才你说“大清国要完”?
3.请你从犬、车、笔三个汉字中任选其一,结合
5.文中画波浪线句子是一个类比推理,请结合
汉字的字形构造,仿照示例,为你所选的字写
材料简要分析其推理过程。(5分)
一个简短的解说词,要求:至少运用一种修辞
答
手法,不超过100个字。(5分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
Y文然A
(1)贾谊《过秦论》中,“
两句形象地描述了秦
始皇派良将精兵驻守要害之地、盘问过往行
005
(牛)(犬)
(车)
(笔)
人的情景。
示例:这个字是“牛”,那硕大的犄角,向你宣
(2)杜甫《蜀相》中,“
示着它的身份。如果说某人很牛是褒奖,说
”两句分别表现了诸葛亮
另一个人吹牛则是鄙视。仁人志土谦称自己
的雄才大略和忠贞不渝的报国之心。
愿做老黄牛,鲁迅先生“甘为需子牛”,中国历
(3)“鸥”是一种水鸟,古诗中常用来写景抒
史上出现过的牛人多如牛毛!
怀,如“
答:
。(两句相连,含“鸥”即可)
名篇
使而不会,金石可德
名
青,取之于蓝,而青于蓝。一《劝学】
练6基础知识
时间:20分钟。分值:26分。
热点题材
高频考点
柑橘林、《故乡的胡同》
成语填空、仿写句子、修辞手法、表达效果、语言特点、名句默写
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
其余的地球我都陌生。
故乡的山总是让我①,离乡多年,我没
二里方國,上百条胡同密如罗网,我在其中
有一天不思念她。回家头一天,天还蒙蒙亮,我
活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,以为简
就被满山的鷓鸪和布谷的啼唤声给吵醒了。鸟
单,答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生
雀噪林,是山塘的清晨和傍晚的生活日常。竹
命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,
鸡、鷓鸪、斑鸪、布谷…都是山间出色的“歌
看它们一条一条怎样延伸怎样连接,怎样枝枝
手”。只要你肯驻足倾听,任何时候,这些快活
又又地漫展,以及怎