练44～练46 基础知识+信息类文本阅读-【大语文】2024高考语文复习精准组合强化100练（新高考）

练44基础知识十信息类文本阅读 时间：40分钟。分值：45分。 基础日日测 (建议用时：20分钟) 热点题材 高频考点 老科学家手稿、《红楼梦》 词语使用、病句修改、宣传标语、表达得体、补写句子、名句默写 (一)阅读下面文字，完成1~3题。 近日，一批老科学家留下的手稿在互联网 上广为传播，其中，有“两弹一星”元勋黄纬禄院 3.学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写 士的【甲】《微分方程笔记》，每一个字都工整得 条宣传标语。要求：包含“手稿”“科学”两 有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士 个关键词，句式对仗，不超过20个字。(4分) 的手绘彩色植物图，每一福图都【乙】呼之欲出， 答： 不逊于工笔画作：还有数学家周毓鳞院士的书 信，信中对后生晚辈的【丙】垂询具体到“另起一 行的数学公式是否该退两格”的问题…这些 手稿折射出老一辈科学家严谨的治学态度。 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 受张老师邀请来母校参加“红学社”筹备工 实际上，这些手稿的流传，得益于一项抢救 作，我深感荣幸，将惠赠“红学社”几本新书。作 历史资料的工作，即“老科学家学术成长资料采 为张老师的高足，虽然俗务缠身，一定不吝赐 集工程”。这项工程由中国科学技术协会联合 11个部委启动，着眼于80岁以上、学术经历丰 教，鼎力相助。衷心希望“红学社”越办越好，帮 富，功勋卓著的老科学家，力求真实反映自【丁】 助更多学子泰列红学爱好者的行列。 下面我来谈谈《红楼梦》的阅读。这本书内 二十世纪二十年代以来中国科技发展情况，丰 富我国的科技史文献。 容丰富，雪要读者反复阅读才能得其精要。但 截至统计时间，采集工程已经擅集到600 对于中学生而言，①。为什么这么说呢？ 余位科学家的手稿、书信等实物原件7万余件， 这个浅尝辄止也算是初步了解，初读者也许因 视频、音频等数字化资料数十万卷。研究这些 为年纪轻阅历少，的确有很多知之不详的地方， 资料，不仅能了解科学家的学术成长历程，又能 但是这个初读可以为以后的深入阅读打一个基 厘清中国现代科学的发展，为创新打好进一步 础。《红楼梦》成为家喻户晓的经典，一个重要 的基础。 的原因是②，这些鲜活的人物形象是小说 1.对文中画横线处的修改不正确的一项是 的灵魂，他们的一言一行，构成了红楼梦丰富多 (3分)》 () 彩的生活画卷。③：无论是林黛玉的风华 A.【甲】处，将“《微分方程笔记》”的书名号 绝代，薛宝钗的古典传统，还是史湘云的英豪阔 去掉。 朗，薛宝琴的见多识广…这些女性形象，每一 B.【乙】处，将“呼之欲出”改为“跃然纸上”。 笔不重复，每一个人物一出场就带着她的全世 C.【丙】处，将“垂询”改为“垂问”。 界而来。 050 D.【丁】处将“二十世纪二十年代”改为“20世 4.第一段文字有五处表达不得体，请指出并改 纪20年代”。 正。(4分) 2.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使 答： 语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。(3分) 答： 5.请在第二段横线处补写恰当的语句，使语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。(6分) 了只有累积德行和道义方可思国家长治久安 答： 的道理。 (2)苏轼在《赤壁赋》中以“ ”两句写出了婉转悠长、 延绵不尽的乐声之美。 (3)“铁马”或“铁骑”常用在唐诗宋词里表现 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 英雄气概或者豪壮场景，如 (1)《谏太宗十思疏》中“ ”,以流水设喻，进而阐明 ”等诗词。 阅读篇篇练 (建议用时：20分钟) 热点题材 高频考点 语言资源保护工程 内容梳理、概括分析、分析评价、论据特点、情境运用 阅读下面的文字，完成7~11题。 当前，文化资源的战略价值已上升到国家 材料一： 战略层面。语言是一种重要的文化资源，在传 语言文字是民族生命的一部分，我们应该 承文明和保持文化多样性方面具有重要的作 像保护眼睛一样地保护它。语言文字是工具， 用。我们需从国家战略高度来认识、理解语言 但这工具在为民族政治、经济、文化服务的过程 作为文化资源的战略地位和价值。我们有责 中已渗进了民族的个性，成了民族的财富、民族任、有义务积极利用并开发语言资源，更好地为 的标志，从而有了积极主动的作用。我们决不 国家发展大局服务，为建设社会主义文化强国 能自毁长城，懈怠它、作贱它，而要纯洁它、发展 和提升国家文化软实力服务。 它。可惜这一层意思并没有引起足够的注意。 我国是一个多民族、多语种、文化多元的国 现在语言不规范现象到处可见：第一是洋文大 家，拥有130多种语言和十大汉语方言，是当今 量涌入，中西混杂；第二是随意编造，墓改词语；世界上语言资源最丰富的国家之一，在文化战 第三是繁简混用，有法不依：第四是文字粗糙， 略上具有得天独厚的优势。然而