第一单元 语文园地(内文)- 2023-2024学年六年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 教与学 语文 六年级 上册 配人教版 第一单元 1 语 文 园 地 2 一、交流平台。 　　学习了这个单元，我知道阅读文章时，要从所读的内容想开去：首先 　可以联系自己的生活经验想开去　⁠。其次 　要能从课文内容联想到更多　⁠。既读进去，又想开去，不仅可以 　深化对课文内容的理解　⁠，而且可以 　活跃思想，激发创造力　⁠。 可以联系自己的生活经验想开 去 要能从课文内容联想到更多 深化对课文内容的理解 活跃思想，激发创造力 二、（教材核心题）词句段运用。 （一）体会排比句的特点及作用。 A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 1.上面两个句子都是 　排比句　⁠，我们可以发现这些句子的特点：①一组不少于 　3　⁠句；②各个句子的结构 　相似　⁠， 甚至字数都基本 　相同　⁠，读起来朗朗上口，富有节奏感；③每个句子的意义 　相关　⁠。 2.根据语境续写排比句。 排比句 3 相似 相同 相关 如果说生命是一扇门，那么时间则是 　一把钥匙，开启着人生　⁠；如果说生命是一道佳肴，那么时间则是 　一袋佐料，调味着人生　⁠；如果说生命是一场戏，那么时间则是 　无名主人公，演绎着人生　⁠。 一把钥匙， 开启着人生 一袋佐料，调味着人生 无名主人公，演绎着人生 （二）给下面的句子加上合适的标点，体会分号的作用。 　　张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 ， ； ， ； ， 。 （三）（原创题）看右图，判断下列关于路牌的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。 1.路牌上地名的拼音字母都是大写，但无声调。 2.我们可以通过路牌辨识方向，还可以知道距离目的地有多远。 （　√　） √ √ （　√　） 3.“穆家湖”是由通名“穆家”和专名“湖”构成的地名。 （　✕　） ✕ 三、将《过故人庄》补充完整，再完成练习。 过 故 人 庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家　⁠。 绿树村边合， 青山郭外斜　⁠。  　开轩面场圃⁠，把酒话桑麻。  　待到重阳日⁠，还来就菊花。 邀我至田家 青山郭外斜 开轩面场圃 待到重阳日 　　《过故人庄》中“过”的意思是： 　拜访　⁠。首联一个“ 　邀　⁠”字尽显故友的热情，尾联一个“ 　还　⁠”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。 拜访 邀 还 谢 谢！ 10 $$