第三单元 3.不简单的杠杆（同步练习）-【学力水平】2023秋六年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

VV3XJ 科学六年级上册 3不简单的杠杆 我的日标 1.知道利用杠杆可以帮助我们撬起一些重物。 2.知道改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。 3.能利用杠杆完成撬动大石块的任务。 4.能用画图的方式记录杠杆装置的使用情况。 善观察 1.你玩过跷跷板吗？跷跷板也像撬棍那样，左右两侧用力的位置能绕着一个固定的点（支点） 旋转，其实它也是一种杠杆。请你在下图中找出杠杆的三个点。 2.请分别标出下图中这些杠杆的支点、用力点和阻力点。 学力水平被心索养形成与珍斯作业二儿儿U儿儿 勤动脑 3.下面的杠杆尺将要在如图所示两侧相应位置挂上相同数量的钩码，请你预测杠杆尺的状态， 用直线和“△”表示。 做一做 4.下面是一个工人师傅正在用一个撬棍撬动一块石头，请你在图中标出工人师傅用力的方向 和石头移动的方向。 我收获 5.你能完成下面的填空吗？ (1)在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，像撬棍这样的工具就是一种 (2)杠杆是一种简单 ,在生活中发挥着非常重要的作用。 (3)杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 :在杠杆上用力的位置叫 :杠杆克服阻力的位置叫VWN3XNNN 料学六年级上册 4.(1)B (2)A 5.(1)铅笔、钢笔、水笔、毛笔等。 (2)如使用工具可以取出完整的核桃仁，不用工具取出的是碎的核桃仁。使用工具省力、省 时、方便。 2斜面 1.如：水果刀、斧头、菜刀、楼道口的斜坡、盘山公路等。 2.把木桶移动的高度所用的力量和木桶移动的距离 3.(1)×(2)/ 4. 研究的问题 用斜面提升重物能不能省力 猜想的结果 省力（不省力） 研究的材料 斜面、重物、测力计等 (1)用测力计直接提升重物，记录数值 研究的方法 (2)在斜面上用测力计匀速、缓慢拉动重物（拉动方向与斜面平行）。在拉动的过程中读 及步骤 数，手不放松，视线与刻度一致，记录数值 (3)比较两个数值 研究发现 直接用测力计提升重物的数值比用斜面提升重物时的数值大 研究结论 用斜面提升重物能省力 5.要点：减小坡度，省力。 3不简单的杠杆 1.略2.略3.略 4. 5.(1)杠杆 (2)机械 (3)支点用力点 阻力点