3.3 不简单的杠杆 课件 -2025-2026学年科学六年级上册教科版

3.3 不简单的杠杆 教科版 六年级上册 撬棍 我们把像撬棍这样的工具，叫做： 杠杆 聚 焦 假如给你一根杠杠，你能不能把大卡车翘起来？ 阿基米德：给我一个支点，我能撬起整个地球。 阻力点 支点 用力点 阻力点 任务：根据右图，画出杠杆的结构图，尝试着用文字标出它的组成部分。 一、制作一个杠杆，能够把石块撬起来。 二、改变支点放置的位置，用手把石块撬起来，感受杠杆的不同效果。 实验探究 探 索 实验建议： 1、实验时先把支点放在最靠近用力点的A点，依次到最靠近阻力点的D点。 2、说一说你的感觉或发现。 探 索 用手去感觉准确吗？能凭借我们的感觉下结论吗？ 如何改进实验？ 弹簧测力计 数显压力计 探 索 探 索 操作建议： 1、每个支点的位置测量3次，压力计读数时取较稳定的一个数值即可，填写用力的大小时取中间值。 2、石块的自重已标注在石块表面。  3、通过比较用力和阻力的大小，判断是否省力，概括自己发现的规律。 探 索 分析实验数据，分享自己的发现！ 杠杆有时候能省力。 杠杆有时候不能省力（甚至费力）。 同一个杠杆，支点越靠近阻力点越省力。 研讨： 杠杆类工具在我们生活中的使用非常常见，一起来了解一下吧。 拓展 老师准备了几种杠杆类工具（羊角锤、网兜、 剪刀），请你们来体验一下，体验完说说自己的感受。 使用杠杆类工具 拓展 课堂小结 谢谢观看！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $