第二单元 6.地球的公转与四季变化（同步练习）-【学力水平】2023秋六年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

VWNXXKN 科学六年级上册 6地球的公转与四季变化 我的目标 1.知道地球自西向东围绕太阳公转，公转一周是一年。 2.知道四季变化与地球公转有关。 3.能根据地球公转和自转的特征模拟地球在太阳系的运动。 4.知道四季变化与地球公转特征中地球与太阳的距离变化无关。 善观察 1.从下图中我们能发现地球的公转有哪些特点？ 冬 秋 提示：地球公转一周的时间是多少？地球地轴倾斜的方向会改变吗？地球公转轨道的 形状是怎样的？ 勤功脑 2.请你判断下面的说法是否正确（正确的在括号内画“√”，错的画“×”）。 (1)离太阳远，地球冷，是冬天：离太阳近，地球热，是夏天。 (2)地球的四季变化是由公转时地球与太阳距离的变化导致的。 ) (3)地球的四季变化与地球公转有关。 (4)地球的自转与公转是同时进行的。 ( (5)同一时间的地球南北半球存在着不同的季节。 29 学力水平被心索菜形成与珍玩作业一儿儿彩儿儿儿 做一做 3.从“地球公转过程中与太阳的距离和时间”数据表中，你能发现地球公转有哪些特点吗？ 地球公转过程中与太阳的距离和时间数据表 地球处于不同公转位 地球与太阳的距离 置的时间点 1.49亿 平均距离 千米 地球与太阳 1.47亿 每年一月初 的近距点 千米 地球与太阳 1.52亿 每年七月初 的远距点 千米 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)地球自西向东绕太阳公转，公转一周是 年。 (2)地球上的四季变化与地球 有关，但与公转过程中 太阳的远近无关。学力水平核心素米形虎与珍断作业二儿儿儿广儿)儿儿儿 4.略 5.提示：要坚持基本构成与功能性不能减的原则，有创意地制作圭表。 6.(1)高低之间 (2)高短（或“低”“长”） (3)表圭 (4)变长变短 7.略 6地球的公转与四季变化 1.地球公转一周历经春夏秋冬，正好是一年时间。地球公转的方向是自西向东，公转过程中地 球的地轴是倾斜的，而且地轴倾斜的方向是不变的。地球公转轨道的形状是椭圆的，有近日 点和远日点，地球自转的同时绕太阳公转。 2.(1)×(2)×(3)√(4)/(5)/ 3.我们可以发现四季变化与地球距离太阳的远近无关。因为距离近时，不是我们北半球最热 的夏天，而是每年最冷的一月初：距离远时，不是我们北半球最冷的冬天，反而是最热的夏 天：另外，处于同样距离时，地球的南北半球恰好是相反的季节。由此我们可以得出：地球上 的四季变化与公转有关，但与公转过程中距离太阳的远近无关。 4.(1)1(2)公转距离 7昼夜和四季变化对生物的影响 1.略 2.牵牛花有规律地变化，有自己的生活规律，牵牛花的规律性变化主要是昼夜交替引起的。 3.略 第三单元工具与技术 1紧密联系的工具和技术 1.(1)羊角锤卷尺老虎钳呆扳手电钻 (2)物品方法 2.(1)/(2)×(3)×(4)/(5)/ 3.比如尺有：卷尺角尺水平尺 扳手有：活动扳手呆扳手梅花扳手 钳子有：老虎钳水泵钳