第二单元 7.总结我们的认识（同步练习）-【学力水平】2023秋五年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

VWXW 料学五年级上册 7总结我们的认识 我的日标 1.知道地球内部因素如地壳运动产生的力，外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。 2.能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素。 3.能意识到各种自然力量在重塑地表形态的过程中也会影响人类的生产生活，人类自身的活 动也在改变着地表的形态，我们要尽量避免让土地遭到侵蚀。 善观黎 1.仔细观察，用“√”在下面的括号里选择哪一个不容易被侵蚀。 有植物覆盖 无植物覆盖 () 勤动脑 2.选择。 (1)如果森林被砍伐了，暴雨(）。 A.不会造成水土流失 B.会冲走更多的土壤 (2)台风引发山洪暴发，造成周边村庄被洪水围困，以下措施中不能减少这些灾害发生的是 ()。 A.开山挖矿 B.疏通河道 C.植树造林 29 学力水早核心素米形废与珍断作业一儿儿儿儿儿儿儿儿 做一做 3.连一连。 下暴雨时 天气晴朗时 土地容易被侵蚀 缓坡地带 土地不容易被侵蚀 陡坡地带 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)影响地表变化的因素包括 等。 (2)地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被 和 的现象叫侵蚀。 心大显身手 5.将下列地形地貌形成的主要原因填入表格中。 地形地貌 形成的主要原因 弯曲的岩层 长白山天池 敦煌的雅丹地貌 黄土高原上的沟壑 黄河入海口的沙洲 VWXWW 料学五年级上肝 知织链接 引起地表变化的因素 人类的造海填海等活动，可以形成小面积的地表变化；地震形成的海啸可以引起短暂的地 表变化。地震形成的岩层断裂、凹陷或隆起可以引起小面积的地表变化；火山爆发可以形成海 啸，可以形成火山岛屿，可以形成岩层断裂、凹陷或隆起，火山作用可以引起小面积的地表变 化；地球温度降低可以使海水结冰，海水量减少，地球温度升高可以使冰山融化，海水量增多， 海水量的减少或增多可以引起地表变化：组成地壳的岩层发生褶皱或断层形成地面的升高与 降低，可以引起地表变化。学力水苹核心素米形虎与珍断作业一儿儿花儿儿儿儿人 3. 沙漠 风蚀性地貌 戈壁 堆积型地貌 雅丹地貌 风蚀蘑菇 4.(1)风 (2)风缓慢 (3)大风洪水戈壁滩 5.答：风能吹跑土壤、吹起沙子，把土地吹干形成裂缝，把树连根拔起。风的力量可以把 大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了 戈壁滩。被带走的沙子在风速减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。 6水的作用 1.乾坤湾沙洲沟壑 2.(1)B(2)A(3)B 3.(1)×(2)× (3)×(4)/ 4.(1)会 (2)侵蚀 (3)缓慢的 5.答：下雨时，随着雨量的增大，地面上有了水流。水流从高处流向低处，同时把岩屑和土粒冲 进河里，河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削。在岩石较硬的地区，河水不断向下切削，使 河谷加深。在岩石土壤松软的地区，河岸常被冲塌，泥沙石块被水流带走。奔腾的河水，会 击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注 入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平 地外形像三角形，叫做三角洲。 7:总结我们的认识 1.有植物覆盖 2.(1)B(2)A 3.下暴雨时 天气晴朗时 土地容易被侵蚀 缓坡地带 土地不容易被侵蚀 陡坡地带 WNNNSNNN 料学五年级上册 4.(1)地壳运动火山喷发水的作用风的作用 (2)破坏搬走 5 地形地貌 形成的主要原因 弯曲的岩层 地震（岩层受到挤压） 长白山天池 火山喷发形成 敦煌的雅丹地貌 风的作用 黄土高原上的沟壑 水（降雨）的作用 黄河入海口的沙洲 水的作用（水流速度减慢、泥沙沉积） 第三单元计量时间 1时间在流逝 1.日晷圭表 2.(1)/(2)/(3)× 3.如蜡烛粗细均匀，周围没有风吹等干扰因素。 4.略 5.(1)日影 (2)方向长短 2用水计量时间 1.(由上到下，由左到右)供水口泄水口漏水口时间刻度盘浮标传动杆 2.(1)C(2)B(3)C 3.(1)基本是。说明水是以固定的速度流下来的。 (2)不相同。一开始的100毫升用的时间短，最后100毫升用的时间长一些。这说明前后的 水流速是不同的，我推测这是由于瓶子中水位高低变化引起的。水位高时水流急，水位低时 水流缓。 (3)24×60×100=144000(毫升)=144（升）。把流水的孔变小一点，变成向下滴水，就可以缩小 盛水装置的体积，还可以节约用水。 4.(1)保持水位不变的作用。 (2)保持水位高低不变，可以让水以固定的速度流下来。 5.(1)固定速度 (2)流水时间计时长度 11