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大埔县2022年秋季期末教学质量监测
九年级历史
(全卷共6页,满分100分,考试时间:80分钟)
说明:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。
2选择题部分必须使用2B铅笔填涂:非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答,字
体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试
题卷上答题无效。
4.保持答题卷卷面清洁,不折叠,不破损。不准使用铅笔和涂改液。考试结束时,考生只将答
题卡交回。
一、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个选项中只有一
个是正确的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1.拓片,是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。如果要研
究古埃及文明,下列选项中的古老文字可用来做拓片的是()
象形文字
楔形文字
ish:wadl
e.A心:dgia
D.:i
:iallul
心wal:ill
阿拉伯文字
甲骨文
2.迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述:“发扬正义于世,灭
除不法邪恶之人,使强不凌弱。”这部法典的制定者是()
A伯里克利
B.梭伦
C.汉谟拉比
D.凯撒
3.佛教创始人是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子乔达摩悉达多。佛教不承认种姓由前生决定,主张所
有人都能以今生的修行进入极乐世界。佛教追求宗教领域的“众生平等”,对受压迫的民众特别有吸引力。
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上述材料体现出的观点是()
A.佛教的教义受到印度社会各阶层支持
B.乔达摩·悉达多的种姓为婆罗门
C.佛教的产生适应了当时社会的需要
D.佛教产生后在亚洲国家广泛传播
4.伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭
钱。这样做是为了()
A.调动斯巴达人的积极性
B.扩大妇女的政治权利
C.鼓励公民参政议政
D.提高奴隶的待遇
5.亚历山大东征期间,在各地建立起几十座兼具军事和经济功能的希腊化文明城市,还把从波斯劫掠来的
金银铸成货币,投入流通领域。由于亚历山大打通了从印度到尼罗河广大的贸易地区,其规模之大、内容
之丰富都是前无古人的。材料表明亚历山大东征()
A.推动了东方文化的希腊化
B.对东方人民进行经济侵略
C.促进了东西方的经济交流
D.推动了东西方文化大交汇
6.“北京冬奥会火种将照亮人类团结合作、共赴时艰的前路,点燃属于全人类的希望之火。”2022年北京冬
奥会火种的采集地点是在()
A.马其顿
B.印度
C伊拉克
D.希腊
7.“对希腊化东方征服致使希腊的思想和习俗引入罗马。尽管罗马煞费苦心地进行抵制,但这些新奇的
东西在改变社会和文化生活的某些方面上仍发挥了巨大作用”。这说明
A亚历山大东征促进古希腊文化的传播
B.古希腊文化发展水平远远高于古罗马
C.古罗马人热衷于吸收外来的先进文化
D.战争一定程度上促进不同文明间交流
8.历史推论离不开对史实的正确解读,下列表述中推论合理的是()
选项
史实
推论
庄园农奴的住处简陋破
A
中世纪农奴没有人身自由
旧
佃户每周在“自营地”
佃户没有自己的土地
上劳动3天
西欧庄园里蔬菜等食物
庄园是一个自给自足的经
C
均可自给
济单位
佃户的家畜误入领主的
庄园法庭限制了领主的特
D
园子被罚款6便士
权
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A.A
B.B
C.C
D.D
9.绘制思维导图是我们学习历史的一种重要方法。下图中的②对应的国家是()
法兰西
西罗马
法兰克
意大利
帝国
王国
①
A.查理曼帝国
B.东罗马帝国
C.英吉利王国
D.德意志王国
10.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,
可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。据此可知,西欧庄园(
A是个独立的改治单位
B.以租赁农场为主
C.具有自给自足的特征
D.领主特权受限制
11.11世纪后,欧洲商品经济不断发展,城市逐渐兴起。同时,贸易争端不断涌现,商业纠纷数量增加,越
来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加,法学专业课程和法学类大学应运而生。这说明()
A.大学教育不再受基督教会影响
B.城市的空气使人自由
C.教育反映经济和社会发展需要
D.大学可自主设置课程
12.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:在5至11世纪之间,与拜占庭帝国相比,西方是原始的、无足轻重的,
但是,在这几个世纪中,西方正在为一个新文明莫定基础,而拜占庭却在靠其辉煌的,然又令人无法忍受
的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可遵免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化