[中学联盟]山东省胶南市理务关镇中心中学人教版九年级上册《第八单元 璀璨的近代文化》课件（共2份）

zxxk 第22课 科学和思想的力量 在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司法。 在那个阶段的人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正。 ——雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲 》 雨果眼中18世纪的法国： 一、思想启蒙的火种 中学学科 1、启蒙思想出现的原因 当时法国资本主义有了一定发展，而封建专制制度衰败，等级制度森严，天主教会腐朽，阻碍了资本主义的发展。 法国启蒙运动的领袖：伏尔泰 2、伏尔泰的思想主张 B：人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明君主执政。 C：“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗？一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” ——伏尔泰 强调资产阶级的自由、平等 A：他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”，号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争”。 ——伏尔泰 批判天主教会的黑暗和腐朽。 思想启蒙的火种 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 法兰西的“自由三剑客” 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等 ，批判天主教会的黑暗和腐朽。 否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他 。 三权分立原则和天赋人权学说 。 作 用 代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 主 张 你知道吗： 法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？ 自由 平等 博爱 作用一：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。 3、启蒙思想的作用 你知道吗： 哪一次资产阶级革命是早期资产阶级革命时代规模最大、最彻底的革命? 法国大革命 作用二：为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了社会的进步。 3、启蒙思想的作用 你知道吗： 亚洲有哪些历史事件受到了启蒙思想的影响？ 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等 明治维新 作用三：许多启蒙思想家的著作被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 3、启蒙思想的作用 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等 ，批判天主教会的黑暗和腐朽。 否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他 。 三权分立原则和天赋人权学说 。 促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动 。 作 用 代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 主 张 如果立法和行政权掌握在一人手中，自由就不存在了。人们会惧怕他制定并执行暴虐的法律。 ——孟德斯鸠 人类最宝贵的财产——自由。 ——伏尔泰 我可以不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权力! ——伏尔泰 一国的国民在任何时候都具有一种不可剥夺的固有权利去废除任何一种它认为不合适的政府，并建立一个符合它的利益的、意愿和幸福的政府。 ——卢梭 二、科学的革命 牛顿 达尔文 爱因斯坦 历史人物小传记要素： 人物姓名、生活时代、国别、生平、贡献功绩、科技成果、著作和影响等，还可加入一些该人物的典型事件和评价。(50—100字) 达尔文 1、学写历史人物小传记 牛顿 爱因斯坦 英国 牛顿 天文学：万有引力定律，数学：微积分的创建，力学：力学三定律 英国 达尔文 写《物种起源》，提出“进化论”思想，提出“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的观点 创立相对论 徳裔美籍 爱因斯坦 2、科学家成就一览表 科学家 主要成就 为什么那时候资本主义国家在科学方面却能够获得累累硕果呢？ 材料三： 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦 3、科学方面取得成就的原因 材料一：那时候中国科技方面没什么很大进步。 材料二： 科学家布鲁诺因坚持自己的科学思想被天主教会烧死的历史一去不复返了！ 1、资本主义的产生和发展是根本性的原因。 2、思想自由是重要因素。 3、科学家的个人因素 精神动力，智力支持 思想的力量 科学的力量 社会的进步 牛顿 达尔文 爱因斯坦 相辅相成，相互促进 科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ——恩格斯 思想就是力量