到实验室去：化学实验基本技能训练（二）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（鲁教版）

到实验室去:化学实验基本技能训练（二） 第二章 探秘水世界 学习目标 CONTENTS 1 初步学会使用托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器 2 学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验基本技能 3 初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨态度 课堂导入 走进化学实验室，你会抑制不住内心的激动，想马上开始做实验。然而，如果不按照规程操作，化学实验是有一定危险性的。因此，你必须听从老师的指导，遵守实验室规则，确保实验安全。 一、认识常见的仪器 仪器名称 托盘天平 量筒 4 一、认识常见的仪器 仪器用途及注意事项 托盘天平 量筒 用于量取液体的体积，不能 加热，不能用作反应容器。 是实验室中用于称量物质质量 的仪器，精确度一般为0.1g。 5 二、实验基本功 1.物质的称量 托盘天平的使用 （1）精确度：用于粗略称量一定质量的固体（精确到0.1g） ①调零调平：（天平放在水平桌面上，游码拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡） ②两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的洁净的纸) ③左物右码：（加砝码，由大到小,用镊子夹取砝码） 读数：物质质量=砝码+游码 ④复位天平:（撤砝码由小到大，游码归零） （2）使用方法： 6 二、实验基本功 1.物质的称量 托盘天平的使用 （3）注意事项： ①称量物不能直接放在托盘上,干燥固体放在纸上,易潮解、易腐蚀的药品（如氢氧化钠）要放在玻璃器皿（如小烧杯或表面皿）上。 ②称量一定质量的药品要 先放砝码，再放药品。 ③若左码右物应是: 砝码=物质质量+游码 7 二、实验基本功 1.物质的称量 托盘天平的使用 （4）使用口诀： ①左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中； ②螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边； ③取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。 8 二、实验基本功 1.物质的称量 电子秤 电子秤，是衡器的一种。主要由承重系统（如秤盘、秤体）、传力转换系统（如杠杆传力系统、传感器）和示值系统（如刻度盘、电子显示仪表）3部分组成。 9 二、实验基本功 2.量取一定体积的液体——量筒 方法：先倒后滴、量筒放平、 视线要跟量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平。 注意：在液面接近刻度线时， 应改用胶头滴管。 量取一定量的液体 10 二、实验基本功 2.量取一定体积的液体——量筒 量取一定量的液体 读数：量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯视---读数偏大 平视---读数与真实值一致 仰视---读数偏小 11 二、实验基本功 2.量取一定体积的液体——量筒 量取一定量的液体 注意事项： ①量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平； ②量筒底无“0”刻度； ③量筒不能加热； ④量筒不能作反应容器，不能溶解、稀释溶液。 12 二、实验基本功 3.仪器的连接 连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳 转动塞入 13 二、实验基本功 4.检查装置的气密性 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或锥形瓶外壁 ，如果导 管口有气泡冒出， 移开手掌后，导 管中上升一段液 柱，证明装置的 气密性良好。 14 二、实验基本功 5.仪器的洗涤 洗涤干净的标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 将试管刷轻轻转动或上下移动 洗涤后的液体倒入废液缸 15 二、实验基本功 5.仪器的洗涤 试管内附有不易用水洗去的油污时，可用热的纯碱溶液或洗衣粉洗去，再用清水冲洗干净； 难溶物的洗涤 试管内附有难溶性固体（氧化物或盐等）时，可用稀盐酸洗去，再用清水冲洗干净。 16 典型例题 知识点一：物质的称量 【典例1】下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（ ） A．用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B．用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码 C．如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小 D．用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数 B 17 典型例题 知识点二：液体的量取 【典例2】用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的______保持水平，若仰视量筒，则读数______，若俯视量筒，则读数______。 最低处 偏小 偏大 18 典型例题 知识点三：气密性检验 【典例3】可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢向里推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　） A．长颈漏