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课时作业7*读书:目的和前提
÷上图书馆
用时:30分钟
满分:35分
得分:
阅读下面的文字,完成1一3题。(11分)
一盏灯,亮在临街的落地窗后,驱散车水马龙的喧嚣:一些人,坐在木质的
书桌前,尽享书海泛舟的静谧…这样的温情场景,出现在
的城市书房
中。
近年来,随着“书香中国的持续推进,城市书房在大江南北
从零
下30摄氏度的大兴安岭地区,到海拔3650米的西藏拉萨..城市书房虽地处
隅,却可容万千气象。一间城市书房,不仅是对公共文化空间的有益补充,也是
观察一座城市精神气象的精妙切口,一座城市需要繁华的文化地标,也需要静谧
的文化空间。散落在街巷的城市书房,为群众提供了深入思考、提升自我的空间,
蕴藏着城市向上向善的精神力量。
各地城市书房,一方面融入图书馆总分馆制体系,提高书籍供给丰富度,营
造“处处可学的氛围感:另一方面也借助自动控制等新兴技术,打造24小时智能
阅读环境,延存时时能学的仪式感,为整座城市涵养出书香致远、朝气昂扬的
精神气质。
一盏灯,像一团火焰,温暖着城市书房:像一弯月亮,照亮人们前进的道路。
我们期待着,在城市中亮起更多这样的灯,帮助我们走向的精神远方。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答案街头巷尾落地生根无边无际
解析第一空,语境指城市书房很多,到处都有,可用街头巷尾”。街头巷
尾:泛指大街小巷。第二空,语境指城市书房在大江南北扎下脚跟,可用落地生
根”。落地生根:比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。
第三空,语境形容精神远方的广阔,可用无边无际”。无边无际:没有边际,形
容范围极为广阔。
2.请从句间关系的角度分析文中画横线的句子,并分析其表达效果。(4分)
答:
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答案①画横线句子“一方面.另一方面.”两个分句间构成并列关系:
②两个并列分句分别从空间角度和时间角度说明城市书房的优点,使整个句子显
得逻辑清晰、层次分明、句意丰富完整。
解析①从句间关系看,“一方面融入图书馆总分馆制体系.另一方面也借
助自动控制等新兴技术…”是并列分句,用并列连词“一方面…另一方面…”
衔接:②从内容看,画横线句主要介绍城市书房的优点,“提高书籍供给丰富度,
营造‘处处可学'的氛围感”是空间角度的介绍,“打造24小时智能阅读环境,
延存时时能学的仪式感”是时间角度的介绍,从空间到时间,层次清晰,增强了
语言的逻辑性,句意丰富完整。
3.请仿照画波浪线的句子,自选话题,再写一组句子。要求内容贴切,句式
与所给句子相同。(4分)
答:
答案(示例一)一本书,像一扇窗户,蕴藏着人间美景;像一把钥匙,开启
人们智慧的大门。
(示例二)一条河,像一条玉带,装饰着大地万物:像一趟列车,带走人们绵
长的记忆。
(示例三)一封信,像一轮明月,寄托着亲人的思念:像一位挚友,承载人们
美好的情感。
(示例四)一首歌,像一剂良药,治愈着万千患者:像一缕阳光,驱散人们心
中的阴霾。
解析(1)句式上,画波浪线句选择一个事物作本体,采用两组“像..十动
宾短语”的句子形式来描述本体;每组句子前一句为比喻句。(2)内容上,画波浪
线句中比喻的本体灯”与喻体“火焰*月亮”之间具有相似性,后一个句子动词的
选用要与前面的喻体衔接准确,注意内容贴切。选择本体事物时,考生要进行相
似或相关联想,多从熟悉的事物中选择描写的对象。
(2023·新课标I卷)阅读下面的文字,完成4~5题。(10分)
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日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘
该多好啊!其实,我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负
荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能
力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记
住一长串数字,③却发现不了其中的规律:④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤
却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,
⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,
⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许
正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代,我们没有办法也没有必要B,毕竟互联网随时可以帮我们查
阅