第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册生物(人教版)

第三章　动物在生物圈中的作用 目 录 础 基 练 知识点1　在维持生态平衡中的重要作用 1. （辽宁大连甘井子期末）生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和所占的比例 （ 　　） A. 保持不变 B. 相对稳定 C. 逐渐增加 D. 逐渐减少 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 2. （教材P61 资料分析改编）（广东深圳福田期中）20 世纪 50～60 年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括 　　　　　　（　　） A. 麻雀对维持生态平衡有重要的作用 B. 麻雀可以捕食害虫 C. 麻雀能促进生态系统中的物质循环 D. 麻雀是生态系统中的生产者 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 3. 【新情境·生物和环境】（山东聊城临清期中）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　） A. 促进生态系统的物质循环 B. 为人类提供食物和毛皮 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 在维持生态平衡中起重要作用 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 知识点2　促进生态系统的物质循环 4. （山东青岛城阳期中）在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是 　　（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 5. （湖南株洲醴陵期末）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是 　　　（　　） A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播果实和种子 C. 帮助植物传粉 D. 促进生态系统的物质循环 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 6. （山东临沂郯城期中）下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是 （　　） A. 动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 B. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长 C. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐 D. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 知识点3　帮助植物传粉、传播种子 7. （湖南衡阳中考）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花蜜，酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是 　（　　） A. 将光能转化成化学能 B. 参与物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 促进植物生长 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 8. （黑龙江大庆中考）有一种植物叫苍耳，当人走过它旁边时，它的种子会沾在裤脚上，被带到别处。人在这一过程中所起的作用是　　　　　（　　） A. 对苍耳不会产生作用 B. 不利于苍耳的繁殖 C. 能够帮助苍耳传播种子 D. 不利于扩大苍耳的分布范围 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 升 提 练 9. （湖南邵阳洞口期末）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的是　　　　　　　　　（　　） D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 10.（四川泸州期末）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，而且分解的速度会更快。这说明了动物在生物圈中的作用是 　（　　） A. 在维持生态平衡中有重要作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 对植物的生长和繁殖都有影响 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 11.（山东东营中考）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。下列相关分析，正确的是　　　　（　　） C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 11 15 A. 实验的变量是幼苗的存活率和高度 B. 蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害 C. 蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长 D. 栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利 目录 2 3 4 5 6 1