13.第四单元 第13课 五四运动-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年八年级上册历史（统编版）

一冲天 第13课 五四道动 第13课 五四运动 民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀 基础过关 起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新 文化新知识的伟大思想启蒙运动。 知识点一 五四运动的爆发 2.五四运动的意义：促进了马克思主义在中国的 1.导火索：1919年， 召开，中国外交失 传播，促进了马克思主义同 败，列强将德国在山东的特权转让给日本。 2.时间： 年5月日。 的结合，为中国共产党成立做了 的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争 3.概况：北京学生在天安门前发表宣言，集会 登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义 游行。 风 革命走向 的转折点，在近代 4.口号：“誓死方争，还我青岛”“取消二十一条” 以来中华民族追求民族独立和发展进步的历 “拒绝在和约上签字”。 史进程中具有里程碑意义。 5.卖国贼：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 知识点二五四运动的扩大 随堂检测 1.参与五四运动的阶层：学生、商人、劳工：陈独 秀起草《北京市民宣言》号召北京各阶层奋起 1,“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山 斗争。 东一切权利，就要成功了…中国的领土破 2.运动前期 坏，中国就亡了！”与此相关的历史事件发生在 (1)斗争方式：学生罢课： (2)主力： A.1918年 B.1919年 (3)中心： C.1920年 D.1921年 (4)结果：遭到军警镇压，学生被捕。 2.1919年在北洋军阀政府教育部主事的条陈中 3.运动后期 写道：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。” (1)斗争方式：商人罢市，工人罢工： 条陈中说的“罢学风潮”“政治问题”分别指 (2)主力： (3)中心： A.五四运动和巴黎和会中国外交失败 (4)结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖 B.上海学生运动和新文化运动 等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签 C.五四运动和第一次世界大战的爆发 字。五四运动的直接日标得到了实现，这是中 D.上海学生运动和中国共产党成立 国人民反帝斗争的一次重大胜利。 3.下列最能反映出五四运动性质的口号是( 知识点三五四运动的历史意义 A.“取消二十一条” 1.五四运动的性质：是一场以先进青年知识分子 B.“拒绝在和约上签字” 为先锋、广大人民群众参加的彻底 C.“誓死力争，还我青岛” ,是一场中国人民为拯救 D.“外争主权，内除国贼” 课时作业八年级上册历史 冲天 4.中国工人阶级开始登上历史政治舞台的标志8.《中国共产党共青团团歌》中唱道：“我们是五 是 ( 月的花海，用青春拥抱时代…·五四’的火 A.洋务运动 B.戊戌变法 炬，唤起了民族的觉醒…”“五四运动”让青 C.五四运动 D.中共诞生 年人铭记的时代精神是 5.如表是1919年五四运动大事记，据此对五四 A.爱国 B.平等 运动可以得出的认识是 C.自由 D.和平 9.一位历史学家评论五四运动：“全国各地城市 时间 大事 中的学生与一般市民，结合为抗议的群众，呈 北京学生僻行，要求“外争主权， 现出所谓‘市民意识’，将过去书生抗言论政 5月4日 内徐国贼”，北洋政府逮捕了部分 (如清末‘公车上书’一案)改变为群众的性质 学生 …”以上材料说明五四运动 ( A.彻底反对帝国主义和封建主义 北京、上海商会要求释放被捕学 5月6日 B.青年学生成为运动的主力 生，拒签和约，抵制日货 C.获得人民群众的广泛支持与参与 上海8万多工人举行总同盟罢 D.体现了先进中国人的探索 5月25日 工，坚决支持北京学生 10.毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从 上海铁路工人、各轮船水手罢工， 921年起还不能完全说明问题…从五四运 6月10日 动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的 天津、汉口，济南等地商人罢市 有 ( A.运动从上海开始，迅速蔓延到全国各地 ①五四运动推动工人阶级登上政治舞台 B.形成学生、工人、商人联合斗争的局面 ②五四运动动摇了北洋政府的统治 C.斗争的主要目的是推翻清政府反动统治 ③五四运动促进了马克思主义与中国工人运 D.五四运动最终失败，中国政府签署和约 动的结合 6.五四运动开启了波澜壮阔的革命洪流，在五四 ④五四运动直接促进中国的制度变革 运动中起重要作用的是 ( A.①② B.③① A.商人、群众 C.①③ D.②④ 11.阅读材料，回答问题。 B.民族资产阶级 材料五四运动，在其开始，是共产主义的知 C.工人阶级 识分子，革命的小资产阶级知识分子和资产 D接受马克思主义的知识分子和青年学生 阶级知识分子（他们是当时运动中的右翼）三 7.将五四运动作为新民主主义革命的开端的最 部分人的统一战线的革命运动。它的弱点， 主要依据是 就在只限于知识分子，没有工人农民参加。 A.无产阶级成为运动的主力 但发展到六三运动时，就不单是知识分子