[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学泰山版八年级上册信息技术第三章动作补间动画与引导线动画复习课 教案

动作补间动画与引导线动画 学校 诸由中学 课题 动作补间动画与引导线动画 授课人 姜代黎 课型 复习 课时 2 设计者 授课时间 教 学 [来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com] 目 标 知识与技能 1、熟练制作动作补间动画与引导线动画[来源:学科网ZXXK] 2、清楚动作补间动画与引导线动画之间的关系 3、会分析动画，选择制作所需的动画类型 过程与方法 培养学生分析动画的能力，通过分析动画的制作方法及思想，从而真正掌握动画的制作方法； 情感态度价值观 通过动画类型的综合应用完成较难的动画，提高学生对flash 动画的兴趣 重 点 动作补间动画与引导线动画的制作与应用 难 点 动作补间动画与引导线动画的灵活运用 教 具 广播教学媒体 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 教学 环节 教 学 内 容 教 法 与 学 法 目 标 时间 组 织 讲 授 ☆检查学生列队、出席、课前准备情况。 一、展示三个动画，让学生说出动画的类型 1、小球弹跳 2、小球滚动、越来越慢上升弹跳 3、小球弹跳轨迹不规则 1和2是动作补间动画 3是引导线动画 二、复习动作补间动画 1、动作补间动画的定义： 2、动作补间动画所设置的对象： 3、看1动画和2动画之间的区别 4、学生操作，做动画1， 之后学生上前讲解演示； 做完的同学将动画1修改成动画2； 之后仍然是找学生讲解演示 让学生分析动画类型 复习基本的定义以及对象 比较 基本定义的复习有利于学生更扎实地掌握知识、更快的想起动作补间动画的制作方法 通过比较复习动作补间动画制作过程中的属性的设置 因为是复习，所以就不详细讲解如何制作动画，由学生来讲解，更好的提高学生的学习兴趣 1分钟 5分钟 教学 环节 教 学 内 容 教 法 与 学 法 目 标 时间 小 结 1’ 三、复习引导线动画 1、看开课时的三个动画，让学生找出动画3和动画1、动画2的区别 2、引导线动画的定义： 3、从定义中总结出动作补间动画与引导线动画之间的联系 4、学生操作，制作动画3 之后学生代表讲解演示 联系，对比 学生总结 学生操作 教师指导 通过比较