内容正文:
课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配北师大版
第五单元 数据处理
1
扇形统计图
基础巩固
素养提升扩展
目录
基础巩固
1.填一填。
(1)常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。
(2)如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
条形
折线
扇形
扇形
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(3)扇形统计图是用( )表示总数,用( )表示各部分所占总数的百分比。
(4)反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系,可选用( )统计图。
圆
扇形
扇形
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2.某校开展以“了解传统习俗,弘扬民族文化”为主题的实践活动。实践小组就“是否知道端午节的由来”对部分学生进行了调查,调查结果如图所示,其中不知道的学生有8人。下列说法不正确的是( )
A.被调查的学生共有50人。
B.被调查的学生中“知道”的人数为
32人。
C.图中“记不清”对应的圆心角为60°。
D.全校“知道”的人数约占全校总人数的64%。
C
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3.下面是六(3)班同学收集废品情况统计图,其中收集废塑料瓶200个。
(1)六(3)班同学共收集废品多少个?
(2)六(3)班同学收集易拉罐多少个?
200÷25%=800(个)
800×30%=240(个)
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素养提升扩展
4.看图回答下列问题,如图是实验小学图书室藏书情况统计图。
(1)已知故事书有120本,这个图书室共
藏书( )本。
(2)这个图书室科技书的本数占藏书总数
的( )%。
(3)科技书比漫画多占全部图书的( )%。
(4)这个图书室的科技书比文艺书少( )本。
400
20
10
80
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谢谢!
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