第一单元 圆 1 圆的认识（一）(内文) - 2023-2024学年六年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(北师大版)

课时学练测 教与学 数学 六年级 上册 配北师大版 第一单元 圆 1 圆的认识（一） 基础巩固 素养提升扩展 目录 基础巩固 1.想一想，填一填。 （1）三角形、四边形是直线图形，圆是（ ）图形。 （2）战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。”表示在同一个圆中，圆心到圆上各点的距离都相等，即（ ）都相等。 曲线 半径 返回目录 （3）如果圆规两脚之间的距离是2.5cm，那么所画的圆的半径是（ ）cm，直径是（ ）cm。 2.5 5 返回目录 2.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）圆的直径长总是半径的2倍。（ ） （2）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ） （3）两端都在圆上的线段不一定是圆的直径。（ ） × √ √ 返回目录 3.根据下图连线。 返回目录 4.画一个半径为1.5 cm的圆，并用字母标出它的圆心、半径和直径。 返回目录 5.画圆。 （1）分别以点A、B为圆心画两个大小不同的圆。 略 返回目录 （2）在正方形和长方形内各画一个最大的圆。 返回目录 素养提升扩展 6.有一张圆形纸片(如图)，圆中有一条线段，请你想办法判断这条线段是否是所在圆的半径？ 把圆规的两脚放在线段的端点上，固定圆的一端，旋转另一端看其轨迹是否与圆重合，重合则是半径，不重合则不是半径。经过观察可知，这条线段是所在圆的半径。 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$