内容正文:
课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配北师大版
第一单元 圆
6
圆周率的历史
基础巩固
素养提升扩展
目录
基础巩固
1.想一想,填一填。
(1)历史上研究圆周率的数学家有很多。请写出你知道的三位数学家:( ),( ),( )。
(2)圆周率是一个( )小数,我们在计算时,一般取它的近似值为( )。
阿基米德
祖冲之
刘徽
(答案不唯一)
无限不循环
3.14
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(3)如图是两个大小不同互相咬合的齿轮,大齿轮的半径是15 cm,小齿轮的半径是5 cm。大齿轮转动一周,小齿轮要转动( )周。
3
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(4)一根铁丝围成一个圆,周长是50.24 cm。现在改围成一个正方形,正方形的边长应该是( )dm。
1.256
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2.根据下列条件计算并填一填。
(1)r=4.5 dm C=( )
(2)d=4 cm C=( )
(3)C=25.12 cm r=( )
(4)C=113.04 m d=( )
28.26 dm
12.56 cm
4 cm
36 m
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3.选择。(把正确答案的字母编号填在括号里)
(1)一个圆沿着两条互相垂直的半径剪去它的四分之一,剩下部分的周长( )原来圆的周长。
A.小于 B.大于
C.等于 D.无法确定
B
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(2)大圆的圆周率和小圆的圆周率相比,( )。
A. 大圆的圆周率大
B. 小圆的圆周率大
C. 一样大
C
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4.游乐场摩天轮的直径是24 m,8分钟转一圈。摩天轮外沿每分钟转动多少米?
3.14×24÷8=9.42(m)
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5.一台压路机的前轮半径是6 dm,每分钟滚动10圈。这台压路机每分钟前行多少米?
6 dm=0.6 m
2×3.14×0.6×10=37.68(m)
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素养提升扩展
6.在一个大圆里,以它的直径上的三个点为圆心,画出三个紧密相连的圆(如下图)。大圆的周长与这三个小圆的周长之和相比,哪一个更长一些?
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3个小圆的半径未知,但3个小圆直径加起来正好是大圆的直径。假设大圆的直径长为D,小圆的直径长分别为d1,d2,d3,则:
大圆的周长C1=πD
小圆的周长之和C2=πd1+πd2+πd3
=π(d1+d2+d3)
=πD
C1=C2,所以大圆的周长等于三个小圆的周长之和。
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谢谢!
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