5 图形与几何（2）(内文)- 2023-2024学年五年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(北师大版)

课时学练测 教与学 数学 五年级 上册 配北师大版 总 复 习 5 图形与几何（2） 基础巩固 素养提升扩展 目录 基础巩固 1.画出下图中的另一半，使它成为一个轴对称图形。 返回目录 2.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同，面积一定相等。（ ） （2）面积相等的两个图形，形状也一定相同。（ ） （3）梯形的面积是平行四边形的一半。（ ） √ × × 返回目录 （4）如图是我国珍贵的历史文化遗产《易经》中的一个主要图形——太极图，它是数形结合的光辉典范。图中阴阳（即圈内黑白）两部分的面积相等。（ ） √ 返回目录 3.求下面图形的面积。（单位:cm） （1）5×5÷2+（5+2）×6÷2=33.5（cm2） （2）6×6+（24-6）×（6+6）÷2=144（cm2） 返回目录 4.一个梯形花坛（如图），在校园改造中上底增加了2 m，下底减少了2 m，请计算一下新建成的花坛的面积是多少平方米？ （4+2+10-2）×5÷2=35（m2） 返回目录 5.一个平行四边形花池底长30 m，高是25 m。如果每平方米花池造价25元，这个花池造价共需多少元？ 30×25×25=18750（元） 返回目录 素养提升扩展 6.如图是一张长方形卡纸和一张三角形卡纸重叠在一起的图形。已知长方形卡纸的面积比三角形卡纸的面积小16 cm2，你能算出线段DE的长度吗？(单位：cm) 三角形的面积为6×8+16=64（cm2） 线段CE的长度为64×2÷8=16（cm） 线段DE的长度为16-6=10（cm） 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$