第五单元 方向与位置 2 确定位置（1）(内文)- 2023-2024学年四年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(北师大版)

课时学练测 教与学 数学 四年级 上册 配北师大版 第五单元 方向与位置 2 确定位置（1） 基础巩固 素养提升扩展 目录 基础巩固 1.想一想，填一填。 （1）刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（　　　　）列、第（　　　　）行的位置。 （2）如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（　　 　　），（7，10）表示（　　　　）排（　　　　）号。 2 7 11，20 10 7 返回目录 2.如下图，苹果的位置为（　　 　　），梨的位置为 （　　 　　），西瓜的位置为（　　 　　）。 2，3 4，4 5，1 返回目录 3.如下图，点A用数对表示为（　　　，　　），点B用数对表示为（　　　，　　　），点C用数对表示为 （　　　，　　　），三角形ABC是（　　 　　）三角形。 1 1 5 1 　3 3 等腰直角 返回目录 4.在图中用数对表示三角形ABC和三角形A′B′C′各个顶点的位置。 返回目录 素养提升扩展 5.张天上学的路线是从家出发，先向东北走150米，再向北走100米，然后向东走200米，最后向东南走50米到学校。 （1）请画出张天上学的线路图，并注明各段的距离。 　 画图略　 返回目录 （2）张天上学一共要走多少米? 　 （3）根据你画的路线图说一说张天放学回家的路线。 150+100+200+50=500（米）　 张天从学校出发，先向西北走50米，再向西走200米，然后向南走100米，最后向西南走150米到家。 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$