第2章身边的化学物质复习题---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

沪科版九年级化学上册第2章身边的化学物质 单元复习题 一、单选题 1．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（　　） A．生成四氧化三铁 B．火星四射 C．放出大量的热 D．生成黑色固体 2．空气中能供给生物呼吸的气体是（　　） A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气 3．空气成分中能作气体肥料的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．干冰升华时吸热，可用于制造舞台烟雾效果。下列有关此过程的说法中，错误的是（　　） A．二氧化碳分子的结构改变 B．二氧化碳分子获得能量 C．二氧化碳分子的间隔变大 D．二氧化碳分子的运动速率变快 5．下列有关水的说法正确的是（　　） A．加肥皂水可降低水的硬度 B．为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥 C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D．电解水时，与电源正极相连的电极上产生的气体是氢气 6．下列实验操作正确的是（　　） A．处理废弃药品 B．过滤 C．使用胶头滴管 D．加热液体 7．对有关实验现象的描述错误的是（　　） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧火星四射 D．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟 8．结合如图实验，下列说法正确的是（　　） A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气 B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少 C．该实验证明氧气可以支持燃烧 D．实验①的反应速率比实验③的快 9．下列反应中，属于分解反应的是（　　） A．汞+氧气氧化汞 B．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 C．石蜡+氧气二氧化碳+水 D．碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 10．爱护水资源是保护环境的重要议题，下列做法不利于水资源保护的是（　　） A．用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 B．合理使用农药和化肥 C．工业废水直接浇灌农田 D．禁止使用含磷洗衣粉 11．小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（　　） A．可以较快地产生氧气 B．产生的氧气质量增加了 C．反应中高锰酸钾起催化作用 D．完全反应后残留固体为氯化钾、二氧化锰和锰酸钾 12．实验室制取二氧化碳，能随开随用、随关随停的实验装置是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题 13．水是生命之源，自从生命在水中形成的第一天起，水在生命体中起的作用就没有发生过改变。水是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，一个8磅重的婴儿体内就有近6磅重的水，一个成年人体内75%是水。水仅仅在人体内含量丰富由于所有代谢反应斗发生在水介质中，因此水也是生命中所必需的物质。对于人体而言，它参与生命的运动，排除体内有害毒素，帮助新陈代谢，维持有氧呼吸等等。它的作用与功能是独一无二的。 我们对自然界中的各种水（雨水、海水、河水等等）可能了解很多，但是，对于水的深入了解与功能作用，还在不断创新与探索中。 某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。 （1）学习小组的同学发现，用小河水洗衣服时产生泡沫少，且有白色垢状物，则该河水是　 　（填“硬水”或“软水”），生活中常用的硬水软化的方法是　 　。 （2）硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是： ，根据以上信息请你描述一下碳酸氢钙所具有的物理性质是　 　，化学性质　 　。长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是　 　。 （3）下雨了，掬一把雨水，这些水可能来自遥远的雪域高原，也有可能来自滚滚不息的长江，根据所学知识，谈谈这句话的含义：　 　；天然水往往不能直接饮用，需处理后方可饮用，净水的常见方法有：①过滤②自然沉降③消毒④加热煮沸。合理的净水顺序是　 　。 （4）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器（结构如图），其中活性炭的作用是　 　。 （5）学习小组的小海同学发现经过净水器净化的河水，澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”。你是否同意他的看法　 　（填“同意”或“不同意”），理由是　 　。 14．观察以下两幅图片，回答以下问题： （1）电解水时，有氢气生成的电极接电源的　 　(填“正”或“负”)极；要验证试管2中产生的气体可用　 　检验。 （2）待电解水的实验结