1.1 化学方程式 第2课时课件--- 2023-2024学年华东师大版科学九年级上册

第1章 化学反应 第1节 化学方程式（二） ——化学方程式 华师大版九年级上册 请写出以下化学变化的文字表达式： ①水通直流电生成氢气和氧气 ②木炭在氧气中燃烧 ③硫在空气中燃烧 ④氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液 反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 水 氢气 + 氧气 通直流电 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠 外国人能看懂吗？ 为了更准确地表示化学反应的变化过程，用化学方程式来表示化学反应。 火箭中氢气和氧气的反应： （文字表示） 氢气+氧气 水 （化学方程式表示） 2H₂ + O₂ 2H₂O 点燃 点燃 比较这两种表达方式，思考为什么说化学方程式可以更准确地表示化学反应的变化过程？ 化学反应表达的意义： （1）表示反应前后的反应物与生成物及反应条件； （2）表示化学反应中的反应物、生成物各物质之间粒子数量的关系（化学计量数比）； （3）表示化学反应中的反应物和生成物各物质的质量关系（质量比）； 化学方程式 文字表达式 相对于文字表达式，化学方程式更加直观，且反应的信息更加具体明了。 CH4 + 2O₂ CO₂ + 2H₂O 16 64 44 36 表示的意义： （1）甲烷和氧气在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水； （2）甲烷燃烧反应中，甲烷、氧气、二氧化碳和水分子个数比为1:2:1:2； （3）甲烷燃烧反应中，甲烷、氧气、二氧化碳和水的质量比为：16:64:44:36； 点燃 不同国家的科学书中，关于氢气和氧气反应生成水的文字表达和化学方程式表达： 中文：氢气+氧气 水 2H₂ + O₂ 2H₂O 英文：hydrogen+oxygen water 2H₂ + O₂ 2H₂O 日文：酸素+水素 水 2H₂ + O₂ 2H₂O 小 资 料 化学方程式是世界通用的化学语言 2、化学方程式书写原则 C+2CuO 2Cu +SO₂ 高温 ✘ C+2CuO 2Cu+CO₂ 高温 ✔ 元素不会凭空产生，不符合事实。 C+2CuO Cu + CO₂ 高温 ✘ C+2CuO 2Cu+ CO₂ 高温 ✔ 左右原子数目不相等，不符合质量守恒定律。 1、定义 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。 ①必须以客观事实为依据，不能捏造化学方程式。 ②遵循质量守恒定律，反应前后各种原子的数目必须相等。 写（以磷和氧气反应生成的五氧化二磷为例） 左 （箭头或短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P + O₂ P₂O5 配 P + O₂ P₂O5 4P + 5O₂ 2P₂O5 如何书写化学方程式？ 若反应物或生成物不止 一种，就用“+”连接 注：4P + 5O₂ 2P₂O5 4P + 5O₂ 2P₂O5 点燃 注明反应条件和生成物的状态： 条件：点燃、加热（ ）、催化剂（条件多种时，一般催化剂写在上方） 注意： ①点燃≠加热（ ）≠高温 ②点燃≠燃烧 状态： 气体“ ” 沉淀“ ” （在标注生成物状态时，观察反应物中是否有同种状态的物质出现，如果有，则不用标注该状态下的生成物，否则必须注明。） 化学方程式书写步骤 写：写出参加反应的反应物和生成物的化学式。 配：配平化学方程式，使箭头两边的每一种元素的原子总数都相等。 注：注明反应条件，生成物的状态。 为什么要注明反应条件？ 因为存在相同反应物在不同反应 条件下生成不同物质的情况，或 是只有在特定条件