1.1 化学方程式习题课件- 2025-2026学年科学华东师大版九年级上册

该初中科学课件围绕化学反应中的质量守恒定律与化学方程式展开，第1课时通过化学变化判断、质量守恒定律应用等基础题导入，第2课时过渡到化学方程式的意义、配平及计算，构建从宏观到微观、定性到定量的学习支架。 其亮点在于结合分层训练与实验探究，如白磷和木炭燃烧的天平平衡实验、氧化汞分解模拟拉瓦锡实验，融入科学观念和模型建构的科学思维。学生能深化理解，培养分析推理能力，教师可分层教学，提高教学效率。

第1节 化学方程式(第1课时) 第1章化学反应 A组 基础训练 1. 下列技术应用不涉及化学变化的是(　B　) B 2.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（ ） D A. 根据质量守恒定律，5mL氧气和5mL一氧化碳反应，生成10mL二氧化碳气体 B. 蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律 C. 只有固体、液体间的反应才遵守质量守恒定律 D. 碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量等于参加反应的碳与参加反应的氧气的质量之和 3. NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的 物质是(　D　) A. ClO2 B. Cl2 C. HCl D. CO2 D 4. 化学反应前后，肯定没有变化的是(　A　) ①原子的种类 ②原子的数目 ③分子的种类 ④分子的数目 ⑤元素的种类 ⑥物质的种类 ⑦物质的总质量 A. ①②⑤⑦ B. ①②⑥⑦ C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦ A 5. 硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是(　B　) A. N2 B. NO2 C. NH3 D. SO2 6. 下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是(　C　) A. A. ag红磷和bg氧气充分反应后，生成五氧化二磷的质量不小于（a+b）g B. 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化 C. 1g氢气和8g氧气完全反应后，生成水的质量为9g D. 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律 B C 7. 某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2，则该化合物一定含有 ⁠ 元素，可能含有 元素。 8. 据图回答问题。 (1)镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，若固体 质量变化用图甲表示，则m2与m1之差表示 ⁠ 的质量。 C和S　 O　 参加反应的氧气　 (2)实验中观察到白烟升起(如图乙所示)，当镁条完全燃烧后，称得石棉网上 固体的质量比反应前的镁条轻，其原因可能是 ⁠ ⁠。 部分生成物以白烟的形式逸 散到空气中　 B组 自主提高 9. 将等容积、等质量(含瓶塞、导管和燃烧匙)的两个集气瓶置于天平的左右 两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所 示)，使两者充分燃烧后冷却至室温。打开止水夹，此时的天平(　B　) A. 指针偏向右 B. 指针偏向左 C. 仍处于平衡状态 D. 指针先向左后向右偏 B 10. 质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(部分天平未画 出)能用来验证质量守恒定律的是(　A　) A 11. 现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g 水，关于该可燃物的说法正确的是(　B　) A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氢两种元素 C. 一定含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 B 12. 在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中， 反应物与生成物的质量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实验装置和 选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 (1)A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论 一：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。 结论二：质量守恒。你认为哪个结论是正确的？ 。而导致另一种 结论错误的原因是 ⁠ ⁠。 结论二　 白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大 (2)B、C实验中发生了相同的化学反应(2HCl＋Na2CO32NaCl＋H2O＋ CO2↑)，但化学反应结束后称量，发现B实验中天平指针指向 . (填“偏左”或“偏右”)。而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是 ⁠ ⁠。 (3)D组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合 “质量守恒定律”吗？ ⁠。 偏右　 B实验中碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，而C实 验中生成的二氧化碳被软塑料瓶收集起来　 符合　 13. 质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程，凝聚了不少科学家的心血。 材料一：1673年，英国化学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现煅烧后的固体质量增加了。 材料二：1714年，拉瓦锡用精确的定量实验研究在密封容器中氧化汞分解前的质量和分解后生成物的总质量之间的关系，证实了质量守恒定律。 ( 2HgO 2Hg+O2　) ↑ （1）【解释】波义耳实验中，燃烧后固体质量增加的原因是 ⁠ 。 金属和氧气反应， 生成的固体增加了参与反应的氧气的质量 （2）【证据】兴趣小组决定用如图所示装置模拟拉瓦锡实验，验证质量守恒定律。 实验结束后小明记录了以下几组数据：（已知：该反应条件下氧气的密度为ρg/mL） A. 反应前称取的氧化汞质量ag B. 反应前装有氧化汞试管的总质量bg C. 反应结束冷却后试管的总质量cg D. 反应后量筒内气体体积为dmL E. 反应前量筒和水的总质量eg F. 反应结束后量筒和水的总质量fg ①实验中量筒内液面有油层，这样做的目的是 。 ②实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系 （用上述字母表示），则能证实质量守恒定律。 防止氧气溶于水 b-c=ρd （3）若小科根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符，造成这一实验结果的原因分析你认为正确的是 （填字母编号）。 A. 试管中氧化汞没有完全分解 B. 导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体 C. 未调节量筒内外液面相平就读数 BC 第1节 化学方程式(第2课时) 第1章化学反应 1. 如图中，“○”表示某种元素原子，“●”表示另一种元素原子。下列反应 中，能用该图表示其实质的是(　D　) A. H2＋Cl2 2HCl B. 3H2＋N2 2NH3 C. 2CO＋O2 2CO2 D. 2H2＋O2 2H2O D A组 基础训练 2.关于化学方程式CO2+C 2CO的叙述中，正确的是（ ） C A. 二氧化碳和碳等于一氧化碳 B. 1个二氧化碳分子和1个碳原子生成2个一氧化碳 C. 二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳 D. 每44份质量的二氧化碳和12份质量的碳在高温条件下生成 86份质量的一氧化碳 3. 清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二 氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如图所示(图中的微粒恰 好完全反应)。丁的化学式为(　B　) A. CO2 B. H2O C. H2O2 D. CO B 4.载人航天器中处理CO2的反应原理之一是2Li2O2+2CO2 2X+O2，X化学式为（ ） D A. Li B. Li2O C. LiOH D. Li2CO3 5. 地质人员考察时发现一种螺纹的矿石。研究发现该矿石能在氧气中燃烧， 主要反应是4X＋11O2 2Fe2O3＋8SO2，下列说法正确的是(　A　) A. 该物质的化学式是FeS2 B. 该物质由铁、硫、氧三种元素组成 C. 氧气由两个氧原子构成 D. SO2中硫、氧元素质量比为1∶2 A 6. 化学方程式表示的意义(以2H2O 2H2↑＋O2↑为例)： (1)表示反应中的反应物和生成物，如 是反应物， 和 ⁠ 是生成物。 (2)表明反应发生的条件，如 ⁠ 是该反应的条件。 7. 配平下列化学方程式(化学计量数为1时也要填入)： (1) C2H4＋ O2 CO2＋ H2O (2) Al＋ HCl AlCl3＋ H2↑ (3) Fe2O3＋ CO Fe＋ CO2 (4) Na2SO4＋ BaCl2 NaCl＋ BaSO4↓ H2O　 H2　 O2　 通电　 1　 3　 2　 2　 2　 6　 2　 3　 1　 3　 2　 3　 1　 1　 2　 1　 8. 下列化学方程式分别有以下错误中的一种，请将相应的序号填在题后的括 号内。 A. 不符合反应客观事实 B. 缺少反应条件 C. 不符合质量守恒定律 D. 缺少或用错符号“↑”或“↓” (1)4Fe＋3O2 2Fe2O3(　A　) (2)C＋O2 CO2↑(　D　) (3)H2＋O2 H2O(　C　) (4)2H2O2H2↑＋O2↑(　B　) A D C B (5)Mg＋O2 MgO2(　A　) (6)2KMnO4＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑(　B　) (7)Al＋O2 Al2O3(　C　) (8)Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu↓(　D　) A B C D B组 自主提高 9.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。下列关于此反应的认识，正确的是 (　A　) D 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 20 m 16 14 反应后的质量/g 4 6 60 50 A. 参加反应的X与Y的质量比是1∶3 B. m的数值为64 C. 反应中Z、W质量变化之比为6∶5 D. 若继续反应，最终容器内只剩下X、Z、W三种物质 10. 在反应2A+3B 2C+4D中，A与B相对分子质量之比为1∶1，用一定质量的A与12gB恰好完全反应，生成11gC，则下列说法中错误的是（ ） A A. 若A相对分子质量是32，则C相对分子质量是88 B. B与D相对分子质量之比是16∶9 C. 同时生成D的质量是9g D. 反应中，A与C的质量之比是8∶11 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某化学反应 的微观过程示意图(“ ”表示A原子，“ ”表示B原子)，下列说法错误的是 (　A　) A. 参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3∶2 B. 该反应符合质量守恒定律 C. 从宏观角度看，物质丙属于混合物 D. 化学反应前后原子的种类、数目均不变 A 12. 一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2g CO2和1.8g H2O。另取3.2g 该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8g O2。该有机化合物的化学式可能是 (　B　) A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O B 13. 2015年8月12日天津港发生爆炸后，消防专家确认，大约40种危化品中就 有700t剧毒氰化钠(NaCN)。 (1)氰化钠(NaCN)泄漏可用过氧化氢溶液进行高效处理，氰化钠、过氧化氢和 水反应生成碳酸氢钠和氨气，其反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 (2)氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料，工业上生产氰化钠的化学方程式为 2Na＋2X＋2NH32NaCN＋3H2。 ①X的化学式为 ⁠； ②NH3中N元素的化合价为 ⁠。 NaCN＋H2O2＋H2O NaHCO3＋NH3↑　 C　 －3　 THANK YOU！ $