内容正文:
学力水采周步检测与评传】
第四章
呼吸作用和蒸腾作用
察,发现
瓶内的蜡烛熄灭,说
第一节
呼吸作用
明瓶中缺少
,证明呼吸作用消
耗
(2)分别向甲、乙两瓶内倒入等量的澄清石
基础导学
灰水,轻轻摇晃,再将石灰水分别倒入
1.植物体所有
的细胞都进行着呼吸
两个空烧杯中,观察发现
瓶中的
作用。植物体吸入
,将
分
石灰水变浑浊,能使澄清石灰水发生这
解成
和
,并释放出
种变化的气体是
,说明呼吸作
的过程,叫做呼吸作用。
用释放
2.呼吸作用所分解的有机物正是
5.植物体的呼吸作用发生的时间是(
)
的产物,植物细胞生活需要的能量要依靠
A.某一时间段
B.任何时间
所释放的能量。光合作用和呼
C.白天
D.夜晚
吸作用是相互
、相互
的。
6.我国北方农村冬季常把蔬菜放在地窖中贮
3.家庭养花时,卧室内不宜摆放过多的花草,
存,当人进入地窖取菜时,有时会突然晕倒,
以免夜间植物停止了
,只
其原因是
()
进行
,从而和人争用
A.蔬菜进行呼吸作用,导致窖内二氧化碳
增多、氧气减少
B.蔬菜进行光合作用,导致窖内二氧化碳
《思维整合
增多、氧气减少
4.观察图3-44所示实验,回答下列问题:
C.蔬菜进行呼吸作用,导致窖内二氧化碳
减少、氧气增多
D.蔬菜进行光合作用,导致窖内二氧化碳
减少、氧气增多
7.下列农业生产措施与所依据的生物学原
理,对应错误的是
A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,
与降低蒸腾作用没有直接关系
图3-44
B.储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,
(1)取甲、乙两个无色透明的广口瓶,甲瓶
主要是为了增加氧气促进呼吸作用
内装人萌发的种子,乙瓶内装入等量未
C.合理密植可充分利用光照,提高作物产量
萌发的种子,放在温暖的地方。24小
D.春季早播前松土和覆盖地膜,是为了给种
时后,将燃烧的蜡烛伸入瓶内,仔细观
子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
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认知拓展
三峡工程会破坏生态环境吗(一】
三峡工程的修建牵淮到人口,资源、环境等大的变动三峡库区和长江流城的生态环境会发生什么变化,确实引起了
人们的关注,长江中下游是长江流域洪涝灾害最频繁最严重的地区,湖北境内的荆江河段已经是一条高出两岸的悬河,
长江三峡工程建成之后,可以使长江上游洪水得到有效控制,缓解长江中下游洪水来量大与河湖蓄泄能力不足的予盾:
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8.下列措施有利于植物进行呼吸作用的是
14.阳光下,绿色植物的叶片所进行的生理
作用
A.低温贮存水果、蔬菜
A.只有光合作用
B.小麦种子入仓前晒干
B.只有呼吸作用
C.贮藏粮食时,向密闭的粮仓内充加二氧化碳
C.有光合作用和呼吸作用
D.农田板结后及时松土
D.有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
9.呼吸作用的实质是
15.如图是对蔬菜大棚内二氧化碳(C)2)的
A.分解有机物,释放能量
浓度变化情况进行检测。假定6时、18
B.合成有机物,贮存能量
时分别为日出、日落时间,下列叙述正确
C.吸收氧气,放出二氧化碳
的是
D.吸收二氧化碳,放出氧气
大棚内C0浓度
10.夜晚睡觉时,漆黑的卧室里摆放了很多盆
栽花卉,对人体产生的主要影响是(
D
A.供给人们更多的氧气
B.会与人体争夺氧气
04610161824时间时
图3-45
C.能增加空气湿度
A.A一B段,光合作用强度大于呼吸作用
D.供给人体营养
B.B一C段,光合作用强度小于呼吸作用
11.任何活细胞都能进行呼吸作用,呼吸作用
C.C点,积累的有机物最多
主要在细胞的哪种结构中进行()
D.A点,积累的有机物最少
A.细胞核
B.叶绿体
16.认真分析图3-46所示实验装置,回答下
C.细胞膜
D.线粒体
列问题:
12.下列表示呼吸作用的公式中,正确的是
(
A.水十二氧化碳一→淀粉(能量)十氧气
氢氧化
金鱼藻
B.有机物十二氧化碳→氧气十水十能量
钠溶液
C.有机物十氧气线粒林,二氧化碳+水十能量
D.有机物十氧气
→二氧化碳十水
13.呼吸作用的重要意义在于
A.呼出二氧化碳
图3-46
B.为生命活动提供能量
(1)甲装置可用来验证光合作用需要
C.消耗氧
。若此装置需要一个对照实验,
D.分解有机物
对照实验的水槽应装有
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认知拓展
三峡工程会破坏生态环境吗(二)
再加上分蓄洪工程和其他支流水库,河道整治工程,组成比较完整的防洪体系,可使长江中下游两岸抵御洪水的能
力大大提高,能防止百年一遇的特大洪水,制止洪灾.解决了安全问题,说明三峡工程改善了人类的生存环境。
学力水采周步检测与评传
(2)乙装置可用来验证
原因是
此装置必须放在
的条件下。
(3)丙装置中锥形瓶中装有种子,试管内
(2)下午打开塑料袋,迅速把一支将熄灭
盛有
,本装置可用来
的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋
验证
内