3-2《县委书记的榜样—焦裕禄》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

《县委书记的榜样—焦裕禄》同步练习 一、基础知识 1.读准字音 盐碱（ ） 涝（ ）洼窝 瘟（ ）神 窟（ ）窿 麦穗（ ） 汹涌澎湃（ ） 脱坯（ ） 屹立（ ） 噙（ ）着泪 闭塞（ ） 堌（ ）阳 淤塞（ ） 渍（ ）死 噙（ ）泪 欺侮（ ） 泡（ ）桐 2.解释词语 滔滔不绝： 来龙去脉： 印把（bà）子： 神情自若： 巍（wēi）然： 不辞劳苦： 白帐子猛雨： 滔滔不绝： 泣不成声： 二、文本研读 1. 阅读《县委书记的榜样—焦裕禄》体会“吃别人嚼过的馍没味道”一句的含义。 2. 下面这句话表现了焦裕禄的什么精神？有一次，焦裕禄从兰考县堌阳公社回县的路上，遇到了白帐子猛雨①。大雨下了七天七夜，全县变成了一片汪洋。焦裕禄想：“嗬，洪水呀，等还等不到哩，你自己送上门来了。”《县委书记的榜样——焦裕禄》 3. 阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》，思考本段是如何刻画焦裕禄这一人物形象的？  那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧，雪越下越大。焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说：“我说，你们记记：第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决。第二，所有从事农村工作的同志，必须深入牛屋检查，照顾老弱病畜，保证不许冻坏一头牲口。第三，安排好室内副业生产。第四，对于参加运输的人畜，凡是被风雪隔在途中的，在哪个大队的范围，由哪个大队热情招待保证吃得饱，住得暖。第五，教育全党，在大雪封门的时候，到群众中去，和他们同甘共苦。最后一条，把检查执行的情况迅速报告县委。”办公室的同志记下他的话，立即用电话向各公社发出了通知。 4. 鉴赏《县委书记的榜样——焦裕禄》选段中划线句子的表达效果。 事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大…… 5. 《县委书记的榜样——焦裕禄》节选部分加线句子有什么作用？ 这时候，张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛，一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗，半晌，问张钦礼： “我的病咋样？为什么医生不肯告诉我呢？” 张钦礼迟迟没有回答。 焦裕禄一连追问了几次，张钦礼最后不得不告诉他说：“这是组织上的决定。” 听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……” 6. 《县委书记的榜样——焦裕禄》节选部分划线句有什么作用？ 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象啊！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定要杀出条路来。 三、现代文阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象，装点祖国的秀美河山，描绘中华民族的卓越风华，激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。 坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。“观古今于