3.5.1 光合作用的发现 第1课时课件2023--2024学年北师大版生物七年级上册

死去。 将一支点燃的蜡烛和一盆绿色植物放到密闭的玻璃罩里,植物能够长时间地活着。 把一盆绿色植物和一只小鼠同时放到一个密闭容器里,植物和小鼠则都能够正常的活着。 二.1771年,普利斯特利研究助燃空气实验 结论:蜡烛燃烧会污染空气,使小鼠窒息而死;绿色植物则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。 二.1771年,普利斯特利研究助燃空气实验 当人们重复普利斯特利的实验时,有的获得成功,有的总是失败,甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢? 实验控制条件不同,实验的结果不同,有的学者是在黑暗下重复普利斯特利的实验,植物不但不能进行光合作用,还会因为呼吸作用产生二氧化碳而更严重地污染空气。 讨论 英格豪斯的实验进一步证实了只有在光的照射下才能净化空气,普利斯特利的实验才能成功! 光照 黑暗 三.1779年,英格豪斯(荷兰)实验 光照下的绿色植物能够释放气体,这种释放气体的能力在夕阳西下时降低,日落后则完全停止。后来,科学家们明确了这种气体就是氧气。 英格豪斯发现,光照下的绿色植物能够释放气体。这种释放气体的能力在夕阳西下时降低,日落后则完全停止。这说明什么问题? 1782年瑞士瑟讷比埃:植物在光下释放氧气的同时,还吸收空气中的二氧化碳。 1804年瑞士索绪尔:绿色植物在光下同时还要消耗水。 四.科学进展 暗处理 照光 碘蒸气熏蒸 把绿叶放在暗处数小时,消耗叶片中部分营养物质。 然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。 经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,结果遮光的部分叶片无颜色变化,而照光的一部分叶片显示深蓝色。 五.1864年,萨克斯(德国)实验 萨克斯的实验使人们认识到,绿色植物在光照下不仅能够释放氧气,而且能够合成淀粉等物质,供给植物生长发育等生命活动利用。 五.1864年,萨克斯(德国)实验 时间 科学家 实验成果 古希腊 亚里士多德 植物所需全部物质来自( ) 17世纪上半叶 比利时的海尔蒙特 使植物增重的唯一物质是( ) 1771年 英国的普利斯特利 绿色植物能净化因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 1779年 荷兰的英格豪斯 绿色植物( )才利用二氧化碳,释放气体 土壤 水 在光下 分析科学家们研究光合作用的过程 时间 科学家 实验成果 1782年 瑞士的瑟讷比埃 绿色植物在放出( )的同时吸收( )气体 1804年 瑞士的索绪尔 绿色植物生长需要水 1864年 德国的萨克斯 绿色植物在光下合成( ) 氧气 二氧化碳 淀粉 分析科学家们研究光合作用的过程 光合作用的原料、条件、产物各是什么?这样一个生产加工的